835植物保護學考試大綱

1、2010年全日制專業(yè)碩士學位招生考試835植物保護學考試大綱植物保護學考試大綱第一部分考試說明1.本大綱各章所提到的內容和考核目標都是考試內容。試題覆蓋到章，適當突出重點。2.本大綱在考核目標中，按照“識記“、“理解“、“應用“三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記“為15%、“理解“為30%、“應用“為55%。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是：識記：能知道有關

2、的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。3.試題難易程度應合理：易、較易、較難、難比例為3：3：3：1。4.每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65％，次重點占2

3、5％，一般占10％。5.試題類型一般分為：名詞解釋題、單項選擇題、多項選擇題、簡答題、分析論述題。第二部分考試范圍1.緒論1.1植物保護的概念（重點）1.1.1植物保護的定義及其與其它學科的關系1.1.2植物保護的對象、目的和方式1.2植物保護與人類的關系1.2.1植物保護與農業(yè)生產關系1.2.2植物保護與生態(tài)環(huán)境關系1.3植物保護學的研究內容（重點）3.3.1昆蟲的生殖方式：兩性生殖、孤雌生殖、多胎生殖、卵胎生和幼體生殖3.3.2昆蟲

4、的變態(tài)發(fā)育：昆蟲的變態(tài)及其類型和昆蟲的個體發(fā)育3.3.3昆蟲的世代昆蟲的生活史3.3.4昆蟲的生物學習性：休眠、滯育、假死性、趨性、多型現(xiàn)象、食性、群集性和遷移性3.4植物害蟲及其危害3.4.1植物害蟲的主要類群：直翅目、半翅目、同翅目、纓翅目、鞘翅目、鱗翅目、膜翅目和雙翅目形態(tài)特征及習性、重要科及其形態(tài)特點（重點）3.4.2吸收式害蟲及其危害：種類、危害癥狀及其特點3.4.3咀嚼式害蟲及其危害：種類、危害范圍、危害癥狀及其特點3.5農

5、業(yè)害螨及其危害（重點）3.5.1螨類的形態(tài)特征:顎體、軀體、3.5.2農業(yè)害螨的主要類群：葉爪螨科、葉螨科、跗線螨科、細須螨科、癭螨科、粉螨科3.5.3螨類的生物學特征：生殖與發(fā)育、世代和生活史、農業(yè)螨類的食性3.5.4重要農業(yè)害螨及其危害：害螨的種類及其危害范圍、危害癥狀及其特點4農田草害農田草害4.1雜草的概念及其生物學特性（重點）4.1.1雜草的概念4.1.2雜草的適應性：抗逆性、可塑性、生長勢、雜合性和擬態(tài)性4.1.3雜草的繁殖

6、能力：多實性、繁殖方式多樣性、子實傳播方式多樣性、種子壽命長而且萌發(fā)不齊、有性繁殖方式復雜4.2雜草生態(tài)學4.2.1雜草個體生態(tài)：種子休眠的生理生態(tài)和種子萌發(fā)的生理生態(tài)4.2.2雜草種群生態(tài)：雜草種子庫、雜草種群動態(tài)、雜草和作物間的資源競爭、雜草競爭臨界期和經濟閾值、他感作用4.2.3雜草群落生態(tài)：雜草群落與環(huán)境因子間的關系、雜草群落的演替及頂級群落4.3雜草的分類及主要雜草介紹（重點）4.3.1雜草的分類：形態(tài)學分類、生物特性分類、植