人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《習(xí)作四》教案

1、六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作四教案《建議書(shū)》【目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生了解資源現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的迫切性。2.指導(dǎo)學(xué)生明確建議書(shū)的格式和應(yīng)包含的內(nèi)容。3.指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)建議書(shū)?！局攸c(diǎn)及難點(diǎn)】1.學(xué)生能介紹珍惜資源的建議，在相互交際中完善自己的看法。2.學(xué)生掌握建議書(shū)的格式及寫(xiě)法?！菊n前準(zhǔn)備】通過(guò)書(shū)本、雜志、網(wǎng)絡(luò)及走訪，了解現(xiàn)在浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象，并作好相關(guān)資料的搜集?！窘虒W(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、談話(huà)導(dǎo)入，引起思考一、談話(huà)導(dǎo)入，引起思考1

2、回顧本單元的幾篇課文，它們都有一個(gè)共同的主題，是什么？（珍愛(ài)家園）2談話(huà)：是呀，我們賴(lài)以生存的地球只有一個(gè)，它多么需要我們的保護(hù)呀！可生活中，浪費(fèi)資源，污染環(huán)境的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。21）先寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題2）再說(shuō)明產(chǎn)生的原因3）最后提出解決的問(wèn)題的建議4咱們來(lái)看一下幾篇例文。（學(xué)生快速讀文章。）大家看了這幾篇文章，覺(jué)得寫(xiě)建議書(shū)有什么需要注意的地方？（引導(dǎo)學(xué)生著重從格式上談）建議書(shū)格式：標(biāo)題；稱(chēng)呼；正文；建議人姓名或建議團(tuán)體名稱(chēng)；日期。[師