博物館講解員3分鐘演講

1、競聘演講稿尊敬的各位面試考官：我叫zjh，祖籍陜西，戶口在河南，但是廣西對我最親，因為的愛人在廣西，在柳州，柳州是我的第二故鄉(xiāng)，也將是我的家，因為我喜歡它。1983年，我出生在陜西省一個農(nóng)民的家里，短暫地享受過三口之家的美好，但是這種美好在后來的第5年和第8年，被我兩個親愛的弟弟給打亂了，我所擁有的，僅剩身為長兄對弟弟的責(zé)任和義務(wù)。2002年，伴隨著高考的結(jié)束，我實現(xiàn)了自己人生理想的第一步：走出陜西。3年后，我從黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院交通

2、工程系公路與橋梁專業(yè)畢業(yè)，懷著滿腔激情投入到了工作崗位，在國企效力7年。期間2009年通過學(xué)習(xí)從長安大學(xué)成教學(xué)院道橋與渡河工程專業(yè)畢業(yè)。一直以為生活的理想就是為了理想的生活，可是仔細想想我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)已經(jīng)把自己出賣給了單位，用自己的青春換取那微薄的薪水，工作占據(jù)了生活的全部。生活不該一成不變，所以我站在了這里。我必須很努力，以實現(xiàn)兒時吹過的牛，要不然真的很對不起他們。我經(jīng)歷過半工半讀的艱苦，也體驗過聲色犬馬的浮華；在身處領(lǐng)導(dǎo)崗位時吆五

3、喝六過，也在擺地攤時被人排擠嘲笑過。我不缺乏藝術(shù)的熏陶，也不缺少必備的文化素養(yǎng)，不缺少謙遜和寬容，也不缺少信心和勇氣，我缺的，只是你們那一份對我的了解，一片讓我飛翔的天空，我渴望得到你們的信任，能給我一次改變的機會和展示自己的平臺。記得看那些收藏類節(jié)目時常聽到一句話：物件兒因為有了故事而更有價值?？墒钦蛊纷陨聿粫f話，這就需要一個講解員代言。講解員不是導(dǎo)游，也不是播音員，不需要甜美的嗓音和靚麗的外表，需要的是對文物全面細致的了解，和嚴謹

4、的專業(yè)知識，以及尊重歷史的責(zé)任感。通過自身對各個展品的細致研究和挖掘，發(fā)現(xiàn)并把這些深藏的故事傳達給每一位參觀者，讓他們通過參觀，從中學(xué)到很多自己原本不知道知識。一個好的講解員，不止是自己因為喜好或者工作需要來研究展品，拓展學(xué)習(xí)，而是通過自己的講解，能帶動每一個參觀者對展品產(chǎn)生濃厚的興趣，對其歷史價值進行考證和進一步了解。我如果有幸獲此職位，將以真摯的熱情投入工作，以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度學(xué)習(xí)和研究相關(guān)專業(yè)知識，努力做好本職工作，做一個歷史的轉(zhuǎn)述

5、者和推廣者，將每一位參觀者帶入那曾經(jīng)的過往中，一同感受往昔，追憶先賢。講解是知識和語言高度綜合的藝術(shù)，其職業(yè)特點綜合了教師、播音、演講、話劇、表演等專業(yè)的技術(shù)手段，是專業(yè)性、知識性和藝術(shù)性的綜合。講解員處于一個特殊關(guān)鍵的崗位，他們面對的是一個知識層次、年齡層次等不相同的特殊團體，講解員既擔(dān)負著宣傳和教育的職能，同時要能有效的組織引導(dǎo)觀眾參觀，此外還擔(dān)負著協(xié)調(diào)處理、寫作研究等義務(wù)和職責(zé)。講解員是一個單位、一個地區(qū)、乃至一個國家的形象代言人

6、。在學(xué)習(xí)期間，我們先后學(xué)習(xí)了講解員的站姿，走姿，坐姿的訓(xùn)練和普通話的訓(xùn)練。我們還學(xué)習(xí)了齊齊哈爾市的歷史文化。一個講解員主要表現(xiàn)在以下幾個方面：眼前一亮，覺得這里的講解員是管理嚴格的講解專職人員。經(jīng)過一段時間的義務(wù)講解員的學(xué)習(xí)，總結(jié)這次學(xué)習(xí)活動，我認為是成功的，因為我不僅通過親身體驗讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，同時也找出自己的不足與差距所在。我認識到了社會這個大課堂中還有許多東西我們都不曾學(xué)過

7、。此次學(xué)習(xí)，我有了很大收獲。社會實踐讓我們在生活中鍛煉自己。讓我們在社會復(fù)雜的大課堂上學(xué)到了很多在學(xué)校里所學(xué)不到的人生道理。雖說這次工作實踐與所學(xué)專業(yè)課沒有必然聯(lián)系，但也學(xué)會了其他方面的知識，這也擴展了我們的知識面，這也為我們步入社會打下了堅實的基礎(chǔ)！講解員走姿看上去應(yīng)顯得瀟灑、穩(wěn)健、文雅、持重，具體來講，行進的步伐應(yīng)當保持相對穩(wěn)定；步伐不宜過大或過?。徊灰藮|張西望；腰部要放松，上身要挺拔，腿部要伸直；雙腿的距離不要過大，不要走成八字步

8、。行走的基本要求：行走安靜、行走穩(wěn)定、行走合禮。行走的禁忌：駝背、聳肩、塌胸、松髖、彎膝、左右擺晃。1.4講解員上崗的舉止要求舉止，是指人們的儀姿、儀態(tài)、神色、表情和動作。它以小見大地體現(xiàn)著一個人的思想和感情。通過它可以洞察每個人的喜、怒、哀、樂等心理變化和活動，它一向被看作為人類“第二語言”。作為一名講解員，無論在正常工作中，還是在人際交往中都要使自己的舉止得體，以高素質(zhì)的舉止展現(xiàn)自己的禮儀形象?？鬃诱f過“非禮務(wù)動”的嚴格要求。1.5

9、講解員上崗的著裝要求著裝禁忌：臟、亂、破、露、透、短、緊、艷、異。2.談講解員接待禮儀要求3.1迎、送要求迎送禮儀是最能體現(xiàn)講解人員禮儀水準的活動，也是最能檢驗講解人員禮儀工作是否到位、文明素質(zhì)是否優(yōu)秀的基本形式。4.2稱呼的使用稱呼，是在人與人交往中使用的稱謂和呼語，是表達人的不同思想感情的重要手段。在講解接待工作中，選擇正確的適當?shù)姆Q呼，反映著自身的教養(yǎng)和對對方尊敬的程度，甚至還體現(xiàn)著雙方關(guān)系發(fā)展所達到的程度。因此對它不能疏忽大意，

10、掉以輕心。在講解接待工作中，正確使用介紹、引見不僅可以擴大自己的影響力，而且有助于對自己進行必要的自我展示和自我宣傳，有助于在工作中消除誤會，減少麻煩。5.4握手的要求講解接待工作中，常常需要握手。通過手與手的相握，可以讓兩個陌生人更親近，原來不相識的人，會因握手而成為友好的交往伙伴。握手看似簡單，卻有著復(fù)雜的禮儀規(guī)則，表達著豐富的交際信息。握手的力量、姿勢與時間的長短，往往能夠表達出對對方不同的禮遇與態(tài)度，顯現(xiàn)出交往雙方的個性，不同的

11、握手方式，會給人留下不同的印象。6.5陪同、引導(dǎo)要求在講解接待時，對觀眾所到之處，如展廳、洗手間、休息廳等，都要給以指引，轉(zhuǎn)彎有變化的地方，要打手勢示意，并告訴“請這邊來”、“請上樓”、“請一直往前走”等。進出門一般讓客人先走，出于尊重保護婦女的習(xí)俗，在有人帶路時，應(yīng)讓女士在前面，無人帶路時讓女士走在后面。對觀眾提出的各種問題應(yīng)一一禮貌科學(xué)地給予回答，而不應(yīng)信口開河。陪同、引導(dǎo)的禁忌：使用不規(guī)范的動作和不恰當?shù)谋砬?，如拍打、吆喝、指手?/p>

12、腳、交頭接耳、評頭論足、打哈欠、伸懶腰、做怪相，陪同時問及年齡及工資收入情況等。7.6遞物、送物要求講解員遞送茶水或物品一般用托盤，雙手遞送，并輕輕放穩(wěn)在客人面前或手中，倒茶水時不宜過滿，一般占杯子的2／3即可，客人如果坐的時間較長，中間可添1—2次茶水，添水時要把杯蓋倒置并將杯子拿到離開客人之處，以免倒水時濺到客人身上或流在桌子上，并注意茶壺蓋子。若倒水時流在桌子上，說聲“對不起”，并立即取毛巾擦干。請客人留言，事先準備好毛筆、鋼筆兩