《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》實驗工作總結(jié)

1、…………小學(xué)小學(xué)踐行標(biāo)準(zhǔn)踐行標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新管理創(chuàng)新管理推動學(xué)校推動學(xué)校品質(zhì)提升品質(zhì)提升《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行試行)》工作總結(jié)工作總結(jié)自我校開展全國《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》實驗工作以來，面對實際、腳踏實地，精準(zhǔn)謀劃，精心研制實驗方案，扎實開展實驗工作。堅持“在標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)范，在規(guī)范中創(chuàng)新”成為我們東黎教育人的共識；“辦標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，走特色化道路”寫入學(xué)校的章程；牢固樹立標(biāo)準(zhǔn)意識，把《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)化于心，外化于行；營造《

2、標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)隱文化，于無形處見“標(biāo)準(zhǔn)”，于“標(biāo)準(zhǔn)”處見智慧，追求“辦有詩意特質(zhì)的精致校園，做有人文情懷的精品教育”，積極開展“臨沂市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》示范?！眲?chuàng)建，實驗一年多來，取得了明顯的成效，極大地推動了學(xué)校品質(zhì)的迅速提升。今年6月，順利通過臨沂市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》示范學(xué)校評估驗收。我們的主要做法：一、組織推動，明確標(biāo)準(zhǔn)，提高認(rèn)識我校成立了《管理標(biāo)準(zhǔn)》實驗、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，副校長為實驗、創(chuàng)建的責(zé)任主體

3、，各部門分層推進實驗、創(chuàng)建工作，形成了上下承接、各有分工的工作機制，成立了4個工作小組，具體負(fù)責(zé)實驗、創(chuàng)建工作的組織實施。學(xué)校多次召開培訓(xùn)會，學(xué)校中層以上干部對《臨沂市中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育學(xué)即每位主任都根據(jù)自己的工作職責(zé)，對照《標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)目標(biāo)分解，認(rèn)領(lǐng)自己的工作內(nèi)容，將每一條標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化分解，并作為第三級管理的第一責(zé)任人，組織實施具體工作。我們采取布置工作自上而下，檢查工作自下而上。每一級管理負(fù)責(zé)人，在每一階段都制定工作計劃、落實

4、方案，并定期在行政辦公會上匯報實驗情況。通過加強交流、相互學(xué)習(xí)，提高管理者的責(zé)任意識和管理能力。三、注重實效，亮點突出，精彩紛呈我校堅持特色文化立校，把“文化立?！弊鳛閷W(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展彰顯校園特色和驗證管理標(biāo)準(zhǔn)、提高管理水平的重要舉措。1.促進教育公平，惠及每個學(xué)生學(xué)校地處城郊，學(xué)校堅持“全納”教育，特別關(guān)愛“外來花朵”等弱勢群體，實行“黨員教師愛心承包制”，學(xué)校成立校外輔導(dǎo)站，利用節(jié)假日送教進村，對外來務(wù)工子女、留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、身心

5、健康進行指導(dǎo)，致力做到學(xué)習(xí)、生活、身心等全方位關(guān)懷，確保收得來，留得住，更要培養(yǎng)好。外來務(wù)工子女上學(xué)具有一定的不確定性，學(xué)校隨時做好動態(tài)跟蹤，堅決杜絕了輟學(xué)現(xiàn)象。2.構(gòu)建特色課程，助推學(xué)生成長學(xué)校社團為主要載體，實施著六大版塊課程——經(jīng)典閱讀課程、藝術(shù)體驗課程、陽光體育課程、實踐探究課程、心德共育課程、象棋特色課程。其中，象棋社團被區(qū)教育局評為“十佳社團”。我校的“東黎棋韻”特色項目被臨沂市教育局推薦，作為臨沂兩所學(xué)校之一參加江蘇省小學(xué)