一年級家長如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

1、一年級家長如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一年級家長如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)家長是孩子的第一任老師，對教育從來就給予了最熱忱的關(guān)注，極力介入孩子的教育，都期望孩子能贏在這條起跑線上。下面從課程學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣兩方面講的一些要求，提的一些建議，供大家參考。一、關(guān)于語文學(xué)習(xí)對于一年級學(xué)生而言，語文學(xué)習(xí)主要包括漢語拼音、識字寫字、閱讀、口語交際。（一）漢語拼音1、認(rèn)識漢語拼音的重要性。新教材一開始安排學(xué)習(xí)漢語拼音，因為孩子學(xué)會了漢語拼音，掌握了漢語拼音這根拐杖，將會大

2、大提高孩子自主識字的能力，打下堅實的語文啟蒙教育的基礎(chǔ)。2、注重家庭輔導(dǎo)，幫孩子過“拼音關(guān)”。（1）單韻母的四聲必須讀得滾瓜亂熟。（拼音掌握得不太好的孩子，爸爸媽媽需要利用可利用的時間幫孩子重新認(rèn)識聲調(diào)，直到所有的拼音都能正確熟練地掌握。）（2）把每課的音節(jié)制成四聲卡片反復(fù)讓孩子拼讀，準(zhǔn)確而熟練為止。（3）注意讓孩子復(fù)習(xí)鞏固音節(jié)的拼讀。(4）指導(dǎo)孩子正確抄寫聲母、韻母和音節(jié)。（二）識字與寫字1、清楚教材編排。會認(rèn)的400個字在課后橫條中

3、，從拼音部分就已開始編排；會寫的100個字從識字（一）開始安排，在課后田字格中。匯總起來，書（四）口語交際口語交際，顧名思義是口頭語言的交往?？谡Z交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，所以新教材把“口語交際”作為語文學(xué)習(xí)的一大板塊。家長應(yīng)做好兩方面的工作：1、要重視對孩子進(jìn)行早期的口語交際訓(xùn)練。每天和孩子交流，做孩子忠實的聽眾，及時糾正孩子口語的毛病。2、讓孩子在交往活動中鍛煉口語交際能力。多帶孩子走出去和親朋好友交往，鼓勵孩子和鄰近的小朋友一

4、起玩耍、游戲。家長如何輔導(dǎo)一年級新生對于小學(xué)來說，一年級是十分重要的，因為它是小學(xué)生入門的關(guān)鍵。俗話說，萬事開頭難，只要找到了入門的方法，以后的學(xué)習(xí)就會更輕松。作為家長如何引導(dǎo)自己的孩子入門，如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)呢？可以從以下幾個方面入手。一、加強孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。如果孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長在孩子以后的學(xué)習(xí)中將少操心，同時，孩子也將在以后的學(xué)習(xí)中終身受益，所以，家長一定要特別注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。早上和下午，孩子上學(xué)時一定要叮

5、囑孩子不能在路上玩耍，要直接到學(xué)校，放學(xué)時，要叮囑孩子不能在路上玩耍，要直接回家?；丶液螅茸鲎鳂I(yè)。寫作業(yè)時要認(rèn)真、仔細(xì)，書寫工整、美觀。寫作業(yè)要一口氣做完，不能邊做邊玩、做一下玩一下。完了作業(yè)要準(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用具（包括削好鉛筆，準(zhǔn)備好擦子，把各科的作業(yè)放在各科書中）、收拾好書包，然后最好看一會兒課外書后才能去玩。晚上，八點半以前必須上床睡覺，家長要給孩子一個良好的睡覺環(huán)境，不要家長叫孩子睡覺，父母則開大音量看電視或大聲講話。二、加