中考語文專項集訓(xùn)5 標點符號的用法

1、1語文專項集訓(xùn)（五）標點符號的用法語文專項集訓(xùn)（五）標點符號的用法1.下列句子中標點符號使用正確的一句是（）A.一進校門，就看見了“為做二十一世紀的主人而勤奮學(xué)習(xí)！”的橫幅標語。B.《水滸傳》里景陽崗下那個小酒鋪門前，一桿旗子高豎上書五個字：“三碗不過崗?！盋.推開窗戶一看：呀，流云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著。D.周老師對學(xué)生說：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進步；否則就要后退。古語不是說：‘學(xué)如逆水行舟，不進則退嘛

2、’？”2.下列句子標點符號使用正確的是（）A人言可畏么？答：可畏，又不可畏。可畏者，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說：“讓人說話，天塌不下來?！盉茅盾經(jīng)常用“三式”讀書法。第一式，鳥瞰式（求得初步印象）；第二式，精讀式，（品味作品妙處）；第三式，消化式（只收精華）。C參加編選的同志有：孫、劉、李、趙、朱等五人。D站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！本褪钦鎸崒懻?。3.在下面這段話的四個空格處

3、依次填標點，最準確的一項是（）①你這可不行②戰(zhàn)士一面理著繩子，一面真像老戰(zhàn)士似地批評起來③這樣毒的太陽，你光著膀子，一會兒就曬爆皮了，可痛啦④說著就去給他拿衣服。A.①“②，”③，“④?！盉.①“②。”③：“④。”C.①“②!”③?！阿?”D.①“②，”③：“④?！?.下面一段話方框中如填上標點符號，正確的一項是（）這些人□馬克思主義是有的□自由主義也是有的□說的是馬克思主義□行的是自由主義□對人是馬克思主義□對己是自由主義□A.，，：

4、，；，。B.：，。，；，。C.，，。，，，。D.：；。，。，。5.標點符號用得正確的一項是（）3A.昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。B.在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠山近水皆有情?！盋.毛澤東同志也強調(diào)過，講話寫文章“都應(yīng)當簡明扼要。”D.你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機呢？趕快給我個準信兒。11.選出標點符號使用

5、無誤的一項（）A.我一進門的時候本來就有點疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。B.他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣C.北京時間1990年3月3日20時10分，我們終于準時到達本次探險的終點——蘇聯(lián)和平站。D.現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等。12.下列句子中標點符號的使用，正確的一句是（）A.是否引導(dǎo)學(xué)生攻讀原著？是當前大學(xué)人

6、文基礎(chǔ)學(xué)科教育中一個值得重視的問題。B.電視劇《水滸傳》標明原作者為施耐庵、羅貫中，引起許多觀眾的疑惑：《水滸傳》的作者不是施耐庵嗎？怎么又多出個羅貫中？C.“說得好！”陳毅滿意地揮了一下手，回轉(zhuǎn)過身子，把手臂搭在聶衛(wèi)平肩膀上?！鞍l(fā)展圍棋事業(yè)，趕超日本，要靠你們這一代嘍！”D.電子信息、機電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥……，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國的“硅谷”勃發(fā)著無限的生機與活力。13.下列句子中標點符號的使用，正確的一句是（）A.但是每一

7、過程的開始階段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的發(fā)展過程具有自始至終的矛盾運動呢？B.他喊了一聲：“跟我來！”就向前沖鋒。C.去上海，還是去南京，我們暫時還沒有決定。D.這時課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”、“向孔繁森致敬”的口號。14.標點符號使用錯誤的一項是（）A.“形散神不散”是人們用來概括散文特征的常用的說法。那么，什么是散文的“形”與“神”呢？“形散神不散”的含義究竟應(yīng)當怎樣理解呢？B.“騙子的行當，”魯迅先生說，“總要干得像個