增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作針對性實效性問題研究

1、增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作針對性實效性問題研究增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作針對性實效性問題研究近年來，黨中央、國務(wù)院高度重視食品藥品質(zhì)量安全，國家食品藥品監(jiān)督管理局以提高食品藥品監(jiān)管隊伍科學(xué)監(jiān)管水平為出發(fā)點，堅持以人為本，不斷強(qiáng)化對全系統(tǒng)干部職工的教育培訓(xùn)，為切實加強(qiáng)食品藥品監(jiān)管，確保人民群眾飲食用藥安全提供了強(qiáng)大的智力支持。培訓(xùn)規(guī)模日趨擴(kuò)大，頻次不斷增加，質(zhì)量不斷提高，干部的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了顯著提升，但針對性、實效性不強(qiáng)仍是教育培訓(xùn)工作中的

2、一個突出問題。目前，食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)機(jī)構(gòu)改革正在穩(wěn)步推進(jìn)，監(jiān)管職能發(fā)生變化，干部的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識亟需提高和更新。如何增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的針對性和實效性，不斷適應(yīng)新時期、新形勢的要求，成為我們當(dāng)前必須研究和解決的一項重要課題。我局針對這一問題采取走訪基層，召開座談會，調(diào)查問卷等形式開展了廣泛深入的調(diào)研，對培訓(xùn)工作中存在的問題及原因進(jìn)行了梳理和分析，對今后如何增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對性和實效性問題進(jìn)行了研究和探索。一、教育培訓(xùn)工作針

3、對性、實效性不強(qiáng)的主要表現(xiàn)通過幾年來的努力，食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)的干部教育培訓(xùn)工作水平不斷提高，逐步形成了社會化、規(guī)范化和系統(tǒng)化的教育培訓(xùn)模式，但是干部教育培訓(xùn)工作運行過程中仍存在一些亟待解決的問題：一是培訓(xùn)內(nèi)容脫離實際，一些教育培訓(xùn)與發(fā)展需要和干部需求貼得不緊，培訓(xùn)內(nèi)容不新、針對性不強(qiáng)；二是教學(xué)形式單一，仍停留在“你講我聽”、“填鴨式”的教學(xué)模式上；三是教育培訓(xùn)管理不嚴(yán)，學(xué)員存在遲到早退、簽到即走和無故曠課的現(xiàn)象；四是培訓(xùn)計劃不科學(xué)，日常

4、培訓(xùn)缺乏持續(xù)性，集中突擊培訓(xùn)現(xiàn)象3、管理措施不相適應(yīng)。一是培訓(xùn)計劃安排與實際工作緩急不適應(yīng)。目前培訓(xùn)工作基本上是在四季度集中開展，年底又是各項工作收口和迎檢階段，工學(xué)矛盾突出，參訓(xùn)人數(shù)不足，出勤率無法得到保證。二是管理機(jī)制存在缺陷。缺少“干部培訓(xùn)效果跟蹤考察機(jī)制”。導(dǎo)致培訓(xùn)工作重過程、輕結(jié)果，培訓(xùn)部門主要以完成培訓(xùn)計劃為目的，對所教知識能否被吸收理解和應(yīng)用于實際工作中去缺乏跟蹤問效，知識轉(zhuǎn)化成工作成果不明顯；缺少“干部培訓(xùn)激勵機(jī)制”。導(dǎo)

5、致學(xué)與不學(xué)一個樣，學(xué)好學(xué)壞一個樣，不能有效調(diào)動干部職工的參訓(xùn)熱情。三是基本管理制度落實不嚴(yán)格。管理人員有時礙于情面，睜一只眼閉一只眼，不能切實起到約束規(guī)范作用。同時還缺少對培訓(xùn)管理人員的監(jiān)督制約。三、增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作針對性、實效性的主要措施1、提高認(rèn)識，領(lǐng)會重要意義。增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對性，就是要堅持德才并舉和“缺什么、補(bǔ)什么，需要什么、培訓(xùn)什么”的原則，結(jié)合實際，分類指導(dǎo)，分層施教，著重強(qiáng)化新理論、新技能、新知識和新方法的培訓(xùn)。

6、增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的實效性，就是要通過大規(guī)模的教育培訓(xùn)全面提高各級干部素質(zhì)，實現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一。按照干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，將能力培養(yǎng)貫穿于干部教育培訓(xùn)的全過程。我們只有通過增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對性和實效性，才能真正培養(yǎng)造就規(guī)模宏大的高素質(zhì)干部隊伍，全面提高干部教育培訓(xùn)工作的整體水平，使之更好地為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和提高科學(xué)發(fā)展水平服務(wù)，更好地為我市食品醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展服務(wù)。2、因需施教，