教科版八年級物理上冊知識點總結(jié)

1、八年級（上冊）知識點八年級（上冊）知識點第一章第一章走進(jìn)實驗室走進(jìn)實驗室一、有關(guān)物理學(xué)：1)物理學(xué)是認(rèn)識世界、改變世界、蘊含科學(xué)思想科學(xué)方法科學(xué)精神認(rèn)識世界、改變世界、蘊含科學(xué)思想科學(xué)方法科學(xué)精神的學(xué)科。2)觀察和實驗是獲取物理知識的重要來源。3)科學(xué)探究的主要過程是：提出問題、猜想與假設(shè)、指定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證提出問題、猜想與假設(shè)、指定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作據(jù)、分析與論證、評估、

2、交流與合作。二、科學(xué)探究工具及用途1)測量長度工具：刻度尺刻度尺（直尺、皮尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器（千分尺）等）。2)測量時間：停表停表。注意分針和秒針的配合。3)其它工具：測量質(zhì)量（天平）、測量體積（量筒、量杯）、測量溫度（溫度計）、測量電流（電流表）、測量電壓（電壓表）、測量力（彈簧測力計、圓盤測力計）。三、物體長度及測量1)長度單位：在國際單位制中是米m，其它有：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、納米nm。單

3、位換算：1km=101km=103m、1dm=101dm=1011m、1cm=101cm=1022m、1mm=101mm=1033m、1μm=101μm=1066m、1nm=101nm=1099m。2)估測人的高度、紙張的厚度、發(fā)絲直徑、課桌及教室相關(guān)長度，知道教材長度和寬度人的高度、紙張的厚度、發(fā)絲直徑、課桌及教室相關(guān)長度，知道教材長度和寬度3)刻度尺的使用方法：六個字：認(rèn)、放、看、讀、記、算。①“認(rèn)”：認(rèn)清刻度尺的零刻度線、量程和分

4、度值認(rèn)清刻度尺的零刻度線、量程和分度值。②“放”：尺要沿著所測長度沿著所測長度、刻度線貼刻度線貼近被測物體表面、整刻度線對齊被測起點整刻度線對齊被測起點。③“看”：讀數(shù)看尺視線要與尺面要垂直視線要與尺面要垂直。④“讀”：估讀出分度值的下一位分度值的下一位。⑤“記”：記錄測量結(jié)果帶單位結(jié)果帶單位。⑥“算”：對同一被測長度同一被測長度多次測量取平均值平均值。4)誤差：是指測量值測量值與被測物體的真實值真實值之間的差異。誤差與錯誤：錯誤是不遵

5、守規(guī)則是可以避免的，誤差只能減小而不可避免。減小誤差的方法：選用精密精密儀器；改進(jìn)測量方法改進(jìn)測量方法；多次測量取平均值多次測量取平均值來減小誤差。5)特殊的測量方法：①累積法累積法（微小量）；②曲直互化法；③平移法——等量替代法；④公式法。6)體積單位：國際單位是立方米（m3），其它有立方分米（dm3）、立方厘米（cm3）、升（L）、毫升（mL）等。（1L=1000mL、1L=1dm3、1mL=1cm3）7)量筒、量杯的使用：放于水平

6、桌面，讀數(shù)時視線要與凹液面的底（凸液面的頂）相平讀數(shù)時視線要與凹液面的底（凸液面的頂）相平。8)控制變量法：先觀察其中一個因素對研究對象的影響，而保持其它所有因素不變的研究方法。第二章第二章運動與能量運動與能量一、宏觀世界的運動1)機械運動：一個物體相對于另一個物體位置的改變位置的改變叫做機械運動。2)位置變化：一指兩個物體間距離的變化距離的變化，二指兩個物體間方位的變化方位的變化。二、運動的描述：1)宇宙中沒有絕對靜止的物體；靜止是相

7、對的，而運動是絕對的靜止是相對的，而運動是絕對的。2)參照物：要描述一個物體是運動或靜止，要選定一個標(biāo)準(zhǔn)物體標(biāo)準(zhǔn)物體做參照，這個標(biāo)準(zhǔn)物叫參照物。相對于參照物，某物體的位置改變了位置改變了，就說它是運動運動的；位置沒有改變位置沒有改變，就說它是靜止靜止的。3)運動與靜止的相對性：判斷一個物體是靜止還是運動，與所選的參照物有關(guān)判斷一個物體是靜止還是運動，與所選的參照物有關(guān)。4)參照物的選擇：參照物的選擇是可以任意的任意的，在具體研究問題時，

8、要根據(jù)問題的需要和研究問題的需要和研究的方便的方便而選取。研究地面上的物體時，通常選地面地面為參照物。不可選不可選被研究物體被研究物體做參照物做參照物。5)相對靜止：運動方向和運動速度都相同運動方向和運動速度都相同的兩個物體稱為相對靜止。6）實例分析：小明坐火車、本與筆、風(fēng)洞、空中加油、同步衛(wèi)星。3)音色：聲音的特色（也叫音質(zhì)或音品，音色是區(qū)分不同發(fā)聲體的依據(jù)音色是區(qū)分不同發(fā)聲體的依據(jù)）。決定音色的因素：由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和振動方式等

9、因素決定。4)生活中關(guān)于聲音的“高、低”可能指音調(diào)，也可能指響度生活中關(guān)于聲音的“高、低”可能指音調(diào)，也可能指響度。四、其他聲現(xiàn)象：1)回聲：聲音的反射現(xiàn)象?；芈暤竭_(dá)人耳比原聲晚回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s0.1s以上時以上時（最短距離為17m），人能夠把原聲與回聲區(qū)分開區(qū)分開。若小于0.1s，原聲和回聲疊加在一起，使得原聲加強。因此在屋子里說話的聲音比在操場上響亮。2)回聲的應(yīng)用：利用回聲和速度公式（利用回聲和速度公式（S=12vtS

10、=12vt）可以測距離）可以測距離（如海底深度，冰山距離、潛水艇位置等）。3)共鳴：條件→頻率相同4)噪聲：物理學(xué)定義：無規(guī)則振動而產(chǎn)生的聲音叫噪聲。其大小用聲級表示，單位是分貝（dB）。0dB0dB是人能聽到的最小的聲音是人能聽到的最小的聲音。從環(huán)境角度：凡是影響人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音的聲音都是噪聲。來源：交通噪聲、工業(yè)噪聲、施工噪聲、居民噪聲等。控制噪聲的三個途徑：三個途徑：在聲源處減弱；在傳播路徑中隔離和吸收；阻止其進(jìn)入耳

11、朵。在聲源處減弱；在傳播路徑中隔離和吸收；阻止其進(jìn)入耳朵。三種方法：三種方法：吸聲、隔聲、消聲吸聲、隔聲、消聲5)超聲波：頻率高于20000Hz的聲波。超聲波的特點和應(yīng)用：頻率高、反射強（倒車?yán)走_(dá)，聲納倒車?yán)走_(dá)，聲納）；穿透能力強（B超、金屬探測超、金屬探測器）；“破碎”能力強（超聲加濕器、碎石、除垢、洗牙超聲加濕器、碎石、除垢、洗牙）。6)次聲波：頻率低于20Hz的聲波。次聲的來源：主要產(chǎn)生于火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)

12、射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。次聲的應(yīng)用：根據(jù)次聲傳播距離遠(yuǎn)，能量損失小的特點，可對次聲源進(jìn)行檢測，如核爆、海洋溫度檢測、各類自然災(zāi)害等。7)聲音的利用：聲音的利用：傳遞信息、傳遞能量傳遞信息、傳遞能量。第四章在光的世界里一、光的傳播：1)能自行發(fā)光的物體叫做光源。分為天然光源與人造光源；月亮不是光源月亮不是光源。2)光的直線傳播的現(xiàn)象：現(xiàn)象：影子的形成、日食和月食（三者位置）、小孔成像（倒立實像，與孔影子的形成

13、、日食和月食（三者位置）、小孔成像（倒立實像，與孔形狀無關(guān)）形狀無關(guān)）。應(yīng)用：應(yīng)用：激光準(zhǔn)直、站隊成直線、射擊時激光準(zhǔn)直、站隊成直線、射擊時“三點一線三點一線”、木工檢測木料表面是否平滑、木工檢測木料表面是否平滑。條件：在同種均勻介質(zhì)同種均勻介質(zhì)中光沿直線傳播3)真空中的光速：真空中的光速：C=310C=3108msms?？諝夂驼婵罩械乃俣冉咏?。在水中和玻璃中依次減小。4)光年：長度單位，1光年≈91015m。一個天文單位：指地球到太陽

14、的距離。5)光傳播能量和信息光傳播能量和信息：像太陽能灶、激光打孔及切割、浴霸等說明光可以傳播能量；交通信號燈、海員用旗語交流信息，聾啞人通過手勢、動作及表情的變換進(jìn)行交流等傳播信息。6)光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向（模型法）。二、光的反射1)概念：當(dāng)光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時，有部分光返回原介質(zhì)的傳播現(xiàn)象。2)光的反射定律：反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分居法線兩反射光線、入射光線

15、與法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角（反射時光路是可逆的）。注意表述中入射、反射的順序側(cè)；反射角等于入射角（反射時光路是可逆的）。注意表述中入射、反射的順序。3)光線垂直鏡面入射時，入射角為零，反射角也為零，光的傳播方向改變光線垂直鏡面入射時，入射角為零，反射角也為零，光的傳播方向改變180180。4)鏡面反射和漫反射：入射光線平行，反射光線也平行為鏡面反射；入射光線平行，反射光線不平行，射向各個方向的為