重慶市南開中學(xué)2017屆高三7月月考語文試題

1、重慶南開中學(xué)高重慶南開中學(xué)高20172017級(jí)高三級(jí)高三(上)7)7月考試月考試語文試題卷語文試題卷語文試題卷共8頁，考試時(shí)間為150分鐘，滿分為150分。注意事項(xiàng)：1本試卷分第I卷(閱讀題)和第II卷(表達(dá)題)兩部分。請(qǐng)考生把姓名、準(zhǔn)考證號(hào)寫在試卷左上角。2作答時(shí)，務(wù)必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷及草稿紙上無效。3考試結(jié)束后，交回答題卡。第I卷閱讀題卷閱讀題甲必考題必考題一、現(xiàn)代文閱讀一、現(xiàn)代文閱讀(9(9分，每小題分，每小題3分)

2、閱讀下面的文字，完成1～3題。我國領(lǐng)導(dǎo)人訪問非洲，接受的最高禮遇是舞蹈夾道歡迎。其實(shí)世界各國許多重大外事活動(dòng)，也常使用不同的舞蹈方式。它跟三軍儀仗隊(duì)一樣，其內(nèi)涵都包含一種國力或文化的炫耀。舞蹈代表這個(gè)民族早在人類語言沒有產(chǎn)生前的文化成就。憑借舞蹈原始遺存，一些人類學(xué)家、哲學(xué)家們達(dá)成一個(gè)共識(shí)：“舞蹈是人類一切藝術(shù)之母?！蔽璧鸽m然很古老，但其文化意義卻常遭到誤解。當(dāng)代美國符號(hào)美學(xué)家蘇姍朗格說：“沒有任何一種藝術(shù)，比舞蹈蒙受到更大的誤解、更多

3、的情感判斷和神秘主義解釋了。”舞蹈是一種非語言藝術(shù)，也是非文字文化。但人們?cè)谡J(rèn)識(shí)或評(píng)價(jià)它時(shí)卻用語言藝術(shù)或文字藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)來判別，這樣就會(huì)張冠李戴。如同藝術(shù)史家約瑟夫馬庫利斯所說：“在綜合性美學(xué)觀點(diǎn)的評(píng)述中。要么幾乎從不提及舞蹈本身的藝術(shù)特性，要么就是硬性地或直接基于其他門類藝術(shù)的立場。”舞蹈的感性材料是人自體，這是舞蹈與其他藝術(shù)文化最重要的區(qū)別。即使其他與人體有關(guān)的藝術(shù)，在作品完成后，作品與人都可分離，唯人體與舞蹈永不分離。真正的舞蹈不是

4、說的也不是理論的，而是由人跳出來的。這便決定了它必定具有鮮活性、現(xiàn)場性，表演時(shí)故在，表演結(jié)束舞蹈隨即消失。因此，古代舞蹈很難真實(shí)地保存下來，現(xiàn)代雖可通過影像設(shè)備做記錄，但它已不是舞蹈家作品，而是攝影家的作品了。舞蹈是人體藝術(shù)，主要是通過人體動(dòng)作、動(dòng)態(tài)來表達(dá)人的情感、思想和情緒。它的接受也不依賴語言，或主要不依賴語言。那么靠什么呢意會(huì)。人們常說優(yōu)秀的舞蹈“只能意會(huì)。不能言傳”，在舞蹈家看來，最美的舞蹈用語言說不清楚，即使能說出來，也會(huì)變得

5、不僅詞不達(dá)意而且淺白而失卻生動(dòng)性。因此全世界的舞蹈家都不喜歡用嘴巴去詮釋自己的舞蹈，即使節(jié)目單要寫上幾句暗示的話，他們也盡可能采取很抽象的語言。這當(dāng)然也會(huì)帶來誤解，以為舞蹈家沒理論，或不善理論。不善理論可能是對(duì)的，因?yàn)槲璧讣易钌朴谟弥w說話，但不等于沒有理論，只是這種理論也不是語言性理論?？陬^語言或文字確實(shí)不能準(zhǔn)確說清舞蹈，文字理論在舞蹈面前永遠(yuǎn)是灰色的，第二位的。人類發(fā)展舞蹈理論，只不過是讓它幫助人自己加深與舞蹈本體的接近罷了。上演了

6、一百多年的芭蕾舞小品《天鵝之死》，沒人問它到底要說什么，也無人懷疑人體到底像不像天鵝，作品在謳歌生命的這一深層內(nèi)涵，即使說不出來，也不愿用“天鵝臨死不想死，好死不如賴活著”的話來淺白它。常人白話會(huì)砧污作品的美，優(yōu)秀舞蹈的思想內(nèi)涵所具形而上的哲理，需給予深層意會(huì)。中國當(dāng)代古典舞《扇舞丹青》，人人都喜愛，人人都能感受到它那傳統(tǒng)美的意味。如非要問表演的是誰她在干什么她在什么地方她是文人才女還是畫家手中的筆她是色彩還是線條……不要說編導(dǎo)抑或演員

7、無可回答，任何人都會(huì)覺得這種發(fā)問不正常。該舞獲了那么多獎(jiǎng)勵(lì)，久演不衰，被行而晃等勢(shì)不便耳?！彪A曰：“今仁等處重圍之中而守死無貳者誠以大王遠(yuǎn)為之勢(shì)也。夫居萬死之地，必有死爭之心。內(nèi)懷死爭，外有強(qiáng)救，大王案六軍以示馀力，何憂于敗而欲自往”太祖善其言，駐軍于摩陂。賊遂退。文帝踐阼，遷尚書令，封高鄉(xiāng)亭侯，加侍中。階疾病，帝自臨省。后階疾篤，遣使者即拜太常，薨，帝為之流涕，謚曰貞侯。子嘉嗣。(節(jié)選自《三國志魏書桓階傳》)4下列對(duì)文中畫波浪線部分的

8、斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A今太子仁冠群子／名昭海內(nèi)／仁圣達(dá)節(jié)／天下莫不聞／而大王甫以植而問臣／臣誠惑之／于是太祖知階篤于守正／深益重焉／B今太子仁冠群子／名昭海內(nèi)／仁圣達(dá)節(jié)／天下莫不聞／而大王甫以植而問臣／臣誠惑之／于是太祖知階／篤于守正／深益重焉／C今太子仁冠群子／名昭海內(nèi)／仁圣達(dá)節(jié)天下／莫不聞／而大王甫以植而問臣／臣誠惑之／于是太祖知階／篤于守正深／益重焉／D今太子仁冠群子／名昭海內(nèi)／仁圣達(dá)節(jié)天下／莫不聞／而大王甫以植而問臣／臣誠

9、惑之／于是太祖知階篤于守正深／益重焉／5下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A孝廉，漢代選舉官員的科目，推舉孝悌之人和廉潔正直之士。《陳情表》作者李密就曾被舉薦為孝廉。B掾，原為佐助的意思，后為副官佐或官署屬員的通稱。魏時(shí)丞相、大將軍及司徒、司空等府內(nèi)置西曹掾。C阼是指帝王登位或祭祀所登的臺(tái)階，用來借指帝位。踐阼，是古代帝王新即位，升宗廟東階以主祭，后指帝王即位。D古代等級(jí)森嚴(yán)，天子之死謂之“崩”?！稗啊保怯脕矸Q諸

10、侯或大官的死。普通老百姓的死稱為“不祿”。6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A桓階受孫堅(jiān)的舉薦入仕，后來孫堅(jiān)戰(zhàn)死，桓階為了報(bào)答提攜之恩，不懼危險(xiǎn)，向劉表請(qǐng)求為孫堅(jiān)治喪。B桓階勸說太守張羨在官渡之戰(zhàn)中支持曹操，并準(zhǔn)確地預(yù)見了官渡之戰(zhàn)曹操勝利、袁紹覆滅的結(jié)局。C毛玠、徐奕為人剛直少同黨，對(duì)丁儀等不友好，多次出言攻擊他們，全靠桓階調(diào)解才保全他們。D曹仁被關(guān)羽圍困，徐晃救援未成。曹操想親征，詢問群臣意見，群臣認(rèn)為非親征不能