最新2018秋學(xué)期人教版七年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃

1、1人教版七年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃人教版七年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃一、一、學(xué)生情況分析學(xué)生情況分析本期我擔(dān)任七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，該班共有學(xué)生人，男生人，女生人。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開思維，善思則學(xué)得活，效率高，不善思則學(xué)得死，效果差。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對學(xué)生進行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時，在書寫上往

2、往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學(xué)生進行寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān)，七年級學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)七年級教學(xué)的新要求，要重視對學(xué)生進行記法指導(dǎo)。二、教材分析二、教材分析第一章《有理數(shù)》第一章《有理數(shù)》1本章的主要內(nèi)容：對正、負數(shù)的認識；有理數(shù)的概念及分類；相反數(shù)與絕對值的概念及求法；數(shù)軸的概念、畫法及其與相反數(shù)與絕對值的關(guān)系

3、；比較兩個有理數(shù)大小的方法；有理數(shù)加、減、乘、除、乘方運算法則及相關(guān)運算律；科學(xué)計數(shù)法、近似數(shù)、有效數(shù)字的概念及求法。2本章的地位及作用：3第四章《圖形認識初步》第四章《圖形認識初步》1本章的主要內(nèi)容、地位及作用：本章主要介紹了多姿多彩的圖形（立體圖形、平面圖形），以及最基本的圖形——點、線、角等，并在自主探究的過程中，結(jié)合豐富的實例，探索“兩點確定一條直線”和“兩點間線段最短”的性質(zhì)，認識角以及角的表示方法，角的度量，角的畫法，角的比

4、較及余角，補角等，探索了比較線段長短的方法及線段中點。本章中的直線，射線，線段以及角等，都是我們認識復(fù)雜圖形的基礎(chǔ)，因此，本章在初中數(shù)學(xué)中占有重要的地位。三、三、教學(xué)目標教學(xué)目標1.學(xué)習(xí)有理數(shù)有關(guān)知識，掌握有理數(shù)的加減乘除法運算，學(xué)會整式的加減法、一元一次方程等的運算。同時進一步提高學(xué)生認識幾何圖形的初步能力。2.學(xué)會有理數(shù)、整式的加減及一元一次方程的計算等知識，能夠初步認識幾何圖形，發(fā)現(xiàn)圖形的特征和圖形之間存在的關(guān)聯(lián)，學(xué)會總結(jié)規(guī)律。3