高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)考點(diǎn)匯總

1、簡(jiǎn)答題匯總簡(jiǎn)答題匯總一一道德與職業(yè)道德道德與職業(yè)道德1.道德的含義及本質(zhì)答：道德主要是指調(diào)整人們相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，有時(shí)也指?jìng)€(gè)人的思想品質(zhì)、修養(yǎng)境界、善惡評(píng)價(jià)和道德教育活動(dòng)等。馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，道德是由一定的社會(huì)關(guān)系所決定的特殊意識(shí)形態(tài)，是以善惡評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念所維持的，調(diào)整人們之間及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。本質(zhì)：（1）社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系對(duì)道德本質(zhì)的決定性作用（具體表現(xiàn)在：?社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)

2、直接決定各種道德體系的性質(zhì)；?社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所表現(xiàn)出來(lái)的利益，決定道德的內(nèi)容；?社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的變化決定道德的變化；④社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系中人們所處的地位，決定了道德的階級(jí)性和道德的共同性）（2）道德是特殊的規(guī)范調(diào)節(jié)方式（表現(xiàn)在:?道德規(guī)范是一種非制度性的規(guī)范；?道德規(guī)范是一種非強(qiáng)制性的規(guī)范；?道德規(guī)范是一種內(nèi)化的規(guī)范）（3）道德是一種實(shí)踐精神（表現(xiàn)在：?道德把握的對(duì)象是人與人人與社會(huì)的關(guān)系；?道德把握世界的主要手段是進(jìn)行道德評(píng)價(jià)；?道德把握世界的

3、目的是增強(qiáng)人的主體意識(shí)和選擇能力）2.道德的特點(diǎn)答：（1）規(guī)范性；（2）獨(dú)特的多層次性；（3）廣泛的社會(huì)性；（4）更大的穩(wěn)定性3.道德的作用答：馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為道德對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用主要表現(xiàn)在：（1）道德有助于鞏固其所賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；（2）道德影響社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展；（3）道德引導(dǎo)著人們的生活方式；（4）道德對(duì)社會(huì)作用的性質(zhì)，取決于它服務(wù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)，當(dāng)一種道德為先進(jìn)的管理能力；4）用于實(shí)踐創(chuàng)新能力。2.教師職業(yè)的社會(huì)意義答：（

4、1）傳承和發(fā)展人類文化；（2）維護(hù)和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展；（3）促進(jìn)人類自我完善；（4）培養(yǎng)德才兼?zhèn)浜腿姘l(fā)展的新人。3.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)答：（1）教師職業(yè)勞動(dòng)的示范性(2)教師職業(yè)勞動(dòng)的復(fù)雜性(3)教師職業(yè)勞動(dòng)的創(chuàng)造性(4)教師職業(yè)勞動(dòng)的長(zhǎng)周期性。4.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)（★根據(jù)所學(xué)關(guān)于教師勞動(dòng)結(jié)果（“產(chǎn)品”）的特殊性的理論，論述教師職業(yè)道德的特點(diǎn)。）答：1、教師勞動(dòng)的結(jié)果是培養(yǎng)出掌握一定文化科學(xué)知識(shí)、形成一定思想品德的人，這是教師職業(yè)勞動(dòng)的

5、重要特點(diǎn)。這種特殊的勞動(dòng)“產(chǎn)品”，具有其他勞動(dòng)產(chǎn)品無(wú)法比擬的社會(huì)價(jià)值和意義。教師在職業(yè)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的教育或影響作用，帶有持續(xù)性、持久性和廣泛性的特點(diǎn)。因此，作為教師必須具備對(duì)其勞動(dòng)“產(chǎn)品”高度負(fù)責(zé)、對(duì)整社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神。2、概括出材料的實(shí)質(zhì)：培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生是教師的天職。3、教師職業(yè)道德的特點(diǎn)：一，在道德意識(shí)上比其他職業(yè)道德有更高的要求；二，在道德行為上比其他職業(yè)道德有更強(qiáng)烈的示范性；三，在道德影響上比其他職業(yè)道德更廣泛、更深遠(yuǎn)。5