九年級化學(xué)上冊《第一單元走進(jìn)化學(xué)世界》新人教版資

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔重慶市鳳鳴山中學(xué)重慶市鳳鳴山中學(xué)2010201120102011學(xué)年度九年級化學(xué)學(xué)年度九年級化學(xué)《第一單元《第一單元走進(jìn)化學(xué)世界》走進(jìn)化學(xué)世界》單元測試單元測試班級姓名成績總分70分一、我會選（每小題只有一個正確選項(xiàng)。每小題一、我會選（每小題只有一個正確選項(xiàng)。每小題2分，共分，共30分）分）1、我國具有悠久的歷史文明，考古工作者在發(fā)掘一座距今已有三千多年的古城遺址時，發(fā)現(xiàn)的下列古代文化遺跡與化學(xué)變化有密切關(guān)系的是（）A在

2、甲骨上刻字B用泥土筑城墻C磨制玉石飾品D鑄造青銅器皿2、在化學(xué)發(fā)展史上發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是（）A.道爾頓B.阿伏加德羅C.拉瓦錫D.門捷列夫3、下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A司馬光砸缸B鑿壁偷光C火燒赤壁D鐵杵磨成針4、下列各圖所示變化屬于物理變化的是（）5、2008年9月11日，國家衛(wèi)生部證實(shí)：三鹿牌嬰幼兒奶粉中含有三聚氰胺，導(dǎo)致全國各地出現(xiàn)許多嬰幼兒腎結(jié)石患者。下列關(guān)于三聚氰胺的性質(zhì)中，

3、屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A.純白色晶體B.密度為1.573克厘米3C.能溶于熱水D.在高溫下能分解成氰化物和氮?dú)?、下面O2和CO2（固態(tài)CO2俗稱干冰，易升華））的自述中，屬于物理性質(zhì)的是（）7、在開展呼吸作用的實(shí)驗(yàn)研究之前，小雨根據(jù)生物學(xué)知識指出：“人體呼吸作用時，呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”。這在科學(xué)研究中屬于（）A猜想或假設(shè)B提出問題C制定計劃D結(jié)論8、關(guān)于空氣與呼吸排出的氣體的敘述正確的是（）A空氣與呼出的氣體都是

4、無色的氣體，其成分完全相同B減少吸入空氣中的氧氣便轉(zhuǎn)化為呼出的氣體C呼出的氣體與空氣相比，氧氣有明顯的減少，二氧化碳和水蒸氣則有明顯的增加D吸入的空氣中只有氧氣，呼出的氣體中只有二氧化碳和水蒸氣9、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，不正確的是()A給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的13對著干燥玻璃片呼氣B帶火星的木條復(fù)燃A向澄清石灰水中吹入二氧化碳D木炭在氧氣中燃燒CABCDCO2光合作用中我作原料O2我使潮濕的鋼鐵銹蝕干冰我用作人工降

5、雨O2我為可燃物助燃優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔⑸請?zhí)岢鲆粋€降低溫室效應(yīng)的設(shè)想：。17、(4分)當(dāng)前，我國所面臨的挑戰(zhàn)有健康問題、環(huán)境問題、能源問題、糧食問題等，化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度，通過化學(xué)方法解決問題，為我國的發(fā)展和民族的振興做出更大的貢獻(xiàn)?；瘜W(xué)界所研究的課題很多，其中有：①高效化肥的合成：②新型藥品的開發(fā)；③在低消耗情況下分解水分子而得到氫氣作為燃料；④尋找快速降解塑料、橡膠等化工新產(chǎn)品再利用的途徑；⑤研制人造血管；⑥在無毒、無害的條件下

6、進(jìn)行反應(yīng)；⑦研制開發(fā)超導(dǎo)材料；⑧研制高效無磷洗衣粉。把有助于上述問題解決的課題序號填在相應(yīng)的橫線上。(1)健康問題(2)環(huán)境問題(3)能源問題(4)糧食問題18、（6分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請回答：(1)取用粉末狀固體藥品除使用紙槽外，還可以使用；(2)儀器連接好后，應(yīng)，再裝入藥品；(3)膠頭滴管用過后應(yīng)，再去吸取其他藥品。⑷酒精燈傾倒，灑出的酒精燃燒，應(yīng)立即用撲滅。(4)在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，

7、應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程。請仔細(xì)觀察右圖，找出其中存在的安全隱患(任寫兩種)：①②三、我會探究（共三、我會探究（共25分）分）19、（5分）下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表氣體成分氮?dú)庋鯕舛趸妓渌麣怏w空氣中的氣體(%)7821O03O07O9呼出的氣體(%)781641.10.9某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計了簡單的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步