船之爭(zhēng)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文

1、1船之爭(zhēng)——《我和陳明是好朋友》續(xù)寫(xiě)我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船?！澳銘{什么把我的木船摔壞？”陳明支支吾吾地說(shuō)：“我是不小心弄的，不是故意的。”我大喊道：“別找借口，你看看這都?jí)睦?！怎么辦呀？”說(shuō)完，我把他推倒在地。因?yàn)榕瓪鉀_天，一下子用力過(guò)猛，我看到陳明的腿撞傷了，一絲絲血跡展現(xiàn)在我的眼前?！拔叶颊f(shuō)不是故意的了，你還想怎么

2、樣呀！別無(wú)理取鬧了好不好？”我本來(lái)就有些不知所措，聽(tīng)了這話，就如火上澆油一般。狠狠地把陳明的小木船扔到地上，又用腳使勁踩了踩。“我們絕交?。　焙?，絕交就絕交！望著可憐的小木船，我不知不覺(jué)地留下了眼淚，甚至覺(jué)得很是委屈。我不禁想到：陳明這時(shí)會(huì)怎樣呢？他會(huì)不會(huì)記恨我呢？我不敢相信，我心中竟有了對(duì)他的一絲絲歉意。地上散落著小木船的零件，一個(gè)完整的木船就這樣像我和陳明的友誼一樣有了裂縫。第二天，手工老師讓我們把自己的作品展示出來(lái)。別的同學(xué)都忙著

3、討論作品，而我和陳明什么也沒(méi)有，兩手空空，呆呆的坐著。老師立刻看出了這其中的一定有問(wèn)題，朝我們走來(lái)過(guò)來(lái)，“小東，陳明，你們的作品呢？”我無(wú)話可說(shuō)，低下了頭。陳明先開(kāi)了口：“昨天我不小心把小東的木船給弄壞了，所以他就把我的木船也給踩壞了。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“就因?yàn)檫@點(diǎn)小事？你們都長(zhǎng)大了，2應(yīng)該懂事了。同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓。既然是好朋友，就不能為這么點(diǎn)小事就鬧別扭，你們和好吧！”聽(tīng)完老師的話，我不好意思地說(shuō)了聲：“陳明，對(duì)不起！”陳