小學(xué)2018年上半年教研處工作計劃

1、小學(xué)小學(xué)20182018年上半年教研處工作計劃年上半年教研處工作計劃一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十九大”精神，遵照執(zhí)行市、縣有關(guān)部門年度工作要點，圍繞《xx縣教育教學(xué)質(zhì)量提升行動計劃實施方案》，以教育教學(xué)“質(zhì)量提升”為核心，充分發(fā)揮研訓(xùn)的“引領(lǐng)、服務(wù)”功能，促進師生成長和學(xué)校發(fā)展，為實驗小學(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展增色助力。二、工作目標(biāo)1.全面實施第二輪課堂變革。積極參與縣第二輪課堂變革行動項目研究，進一步深化學(xué)科教研組建設(shè)。2.開展“新常規(guī)新作

2、業(yè)”研究。開展優(yōu)化作業(yè)行動，進一步關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過程、作業(yè)及檢測的一致性，切實提高學(xué)生的高層次學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)品質(zhì)。3.著力提升教科研質(zhì)量。提升學(xué)校教科研隊伍對研究項目的設(shè)計力、研發(fā)力、診斷力、指導(dǎo)力和評價力，積極參加市縣級各類課題、課程、論文、案例等比賽。4.繼續(xù)完善推進校本研訓(xùn)項目制。加強校本研訓(xùn)項目過程管理，認(rèn)真開展校本研訓(xùn)活動，完善校本研訓(xùn)項目年度考核。5.優(yōu)質(zhì)完成師訓(xùn)指標(biāo)。落實中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展分層培訓(xùn)制度，努力完成省考核指

3、標(biāo)：90學(xué)時選課人數(shù)達到27%，90學(xué)時選課匹配率達到100%。6.推進名師工作室建設(shè)。認(rèn)真做好“單志明”名師工作室和“鄭素珍”名師工作室的工作，促進高素質(zhì)骨干教師隊伍的建設(shè)。業(yè)務(wù)探討得出的成果服務(wù)于教學(xué)實踐，積極有序的開展主題教研活動，進一步提升自己的業(yè)務(wù)水平。建立教研組考核評價制度和激勵機制，加強檢查、督促和評價，開展先進教研組和優(yōu)秀教研組長的評選活動，評選出優(yōu)秀教研組，擇優(yōu)推薦參加縣級、市級優(yōu)秀教研組評選。舉辦先進教研組活動成果展

4、示、學(xué)科教研組建設(shè)論壇等，提高先進教研組的影響力，發(fā)揮先進教研組的輻射引領(lǐng)作用。（二）著力提升教科研質(zhì)量1.加強教育科研管理。開展以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點的課堂教學(xué)改革“三課三改”評價活動。“三課”：達標(biāo)課（第一層次）、優(yōu)質(zhì)課（第二層次）、示范課（第三層次）；“三改”：改教法、改學(xué)法、改練法。學(xué)校組織形成多樣的觀摩活動、開放日（周）活動、教學(xué)比武活動、學(xué)科研討活動，帶動全體教師整體教學(xué)水平的提高。學(xué)校將繼續(xù)建立“以人為本、以校為本”的教

5、研機制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，在反思中提高，真正做到人人重視培訓(xùn)，人人有效成長。積極鼓勵教師參加科研方面的培訓(xùn)，撰寫論文、案例、課例、微調(diào)研報告等，提升教師的理論水平。2.繼續(xù)開展拓展性課程編寫工作。進一步提升教師實踐智慧的外顯力，提高拓展課程開發(fā)的意識，提高教師綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，繼續(xù)開展拓展性課程的編寫工作。充分挖掘師資潛在的力量，積極倡導(dǎo)，充分調(diào)動廣大教師參與開發(fā)和設(shè)計拓展性課程的積極性、主動性和創(chuàng)造性，大力開發(fā)有學(xué)