2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、同 濟(jì) 大 學(xué) 碩 士 學(xué) 位 論 文 _摘 要本文研究的主要內(nèi) 容是 利用 W e b數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)實(shí) 現(xiàn)橋梁設(shè)計(jì)資源共 享 的目 標(biāo)。 研究的思 路是 利用已 經(jīng)成 熟的 W e b 技術(shù) 和數(shù) 據(jù)庫(kù) 技術(shù)建 立一個(gè)具 有B r o w s e r / S e r v e : 體系的 橋梁設(shè)計(jì)資 源管理系統(tǒng), 該 系統(tǒng) 作為一 個(gè)小型W e b 站點(diǎn) 而實(shí) 現(xiàn)橋梁設(shè)計(jì)資 源共享。 橋梁設(shè)計(jì)資 源管理系統(tǒng)為本 文的主要 研究成果。 ,怎管

2、 在 上 個(gè) 世 紀(jì) 末 , 計(jì) 算 機(jī) 網(wǎng) 絡(luò) 技 術(shù) 和 數(shù) 據(jù) 庫(kù) 技 術(shù) 發(fā) 展 迅 速, 并 在 許 多 領(lǐng) 域 產(chǎn) 生 了 深 刻 的 變 革 , 但 是 在 土 木 工 程 領(lǐng) 域 , 這 種 變 革 比 較 有 限 。 如 何利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)促進(jìn)土木工程領(lǐng)域的發(fā)展己 成為一個(gè)重要的課 題。 橋梁設(shè)計(jì)資源管理系統(tǒng)可以 實(shí)現(xiàn)設(shè) 計(jì)資 源的 共享, 提高設(shè) 計(jì)效率, 促進(jìn)橋梁設(shè)計(jì)水平的提高,同時(shí)有利于橋梁領(lǐng)域的科學(xué) 研究。

3、本文分別從計(jì)算機(jī)網(wǎng) 絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)兩個(gè)方面闡述了橋梁設(shè)計(jì)資源管理系統(tǒng)的 開(kāi)發(fā)過(guò) 程。 該系 統(tǒng)采 用了 使用廣泛的A S P 技 術(shù)來(lái)實(shí) 現(xiàn)通過(guò)網(wǎng) 絡(luò) 訪問(wèn) 數(shù)據(jù)庫(kù)。 文中 闡述了目 前使用的多種 通過(guò)網(wǎng) 絡(luò)訪問(wèn) 數(shù) 據(jù)庫(kù)的 技術(shù), 通過(guò)比 選指出了A S P 技術(shù)的 優(yōu)點(diǎn), 接著在系 統(tǒng)實(shí) 現(xiàn)的 過(guò)程中 介紹了 如何 使用A S P 技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的 訪問(wèn)以 及對(duì)查詢結(jié)果顯示的 控制。橋梁設(shè) 計(jì)資 源管理系 統(tǒng)的設(shè) 計(jì)資 源庫(kù)建

4、立在 M i c r o s o f t S Q L S e r v e r 數(shù)據(jù) 庫(kù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上。 文中 從數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè) 計(jì)的四 個(gè)步驟介紹了 橋梁設(shè) 計(jì)資源 庫(kù)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要問(wèn) 題是對(duì)橋梁設(shè)計(jì)資源進(jìn)行科 學(xué)的分類, 并用數(shù)據(jù)庫(kù)表的 數(shù)據(jù)項(xiàng)表示出 來(lái)。 文中 根據(jù)橋梁設(shè)計(jì)資 源涉 及 的 專業(yè)、結(jié)構(gòu)的構(gòu)造分類等因 素進(jìn)行分 類, 對(duì)每個(gè)設(shè)計(jì)資 源用六個(gè)分類號(hào)表示。此外,數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)還考慮了用戶訪問(wèn) 權(quán)限和資源保

5、密的問(wèn)題。整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)遵循數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系設(shè)計(jì)的規(guī)范化要求, 使得設(shè) 計(jì)資源庫(kù)不會(huì)出現(xiàn)輸入復(fù)雜、數(shù)據(jù)冗余等問(wèn)題。最后, 本文對(duì)橋梁設(shè)計(jì)資 源管理系統(tǒng)的 應(yīng)用前景作了 探討, 指出了 在近期和遠(yuǎn)期土木工程領(lǐng)域計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用可能的發(fā)展趨勢(shì)。橋 梁 設(shè) 計(jì) 資 源 管 理 系 統(tǒng) 的 建 立 為 橋 梁 信 息 管 理 系 統(tǒng) 的 卿 # j 供 了 一 條 切 實(shí) 可 行 的 路 徑 1 初 步 莫 定 了 研 制 橋 梁 信 息 管 理 系

6、 統(tǒng) 的 基 礎(chǔ) 少關(guān) 鍵詞 : 橋梁 信息 管理 互 聯(lián)網(wǎng) 絡(luò) 數(shù)據(jù) 庫(kù) 設(shè) 計(jì)資 源同 濟(jì)大學(xué)碩士學(xué)位論文致 謝本文先后得到兩位導(dǎo)師王書慶副教授、 石志源教授的 精心指導(dǎo), 他們的諄諄教誨和悉心關(guān)懷是本人得以 順利完成論文的重要基礎(chǔ)。三年前, 兩 位老師 把我引 進(jìn)了 橋梁計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)領(lǐng)域, 使我步入了 人生的 新階 段。兩年來(lái),兩位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范、高尚的 人格、敏銳的思想、對(duì)科學(xué)研究的一 絲不茍、 淵博的 專業(yè)知識(shí)、 在生

7、活上 給我的幫助和關(guān)懷, 使我終生難忘。由 衷感謝 C A D研究室的董冰老師、曾明 根老師、曹勁松老師對(duì)本人學(xué)習(xí)的支持和幫助。在研究生階 段的 學(xué)習(xí) 和生活中, 我還得到了 許多同 學(xué) 和朋友的 關(guān)心和幫助。 他們是:丁嘯宇、 顏海、曾國(guó) 鋒等師兄以 及陸銳、 劉躍華、 何憲飛、呂 強(qiáng)、 孫 斌、 劉志剛、 伊藤隆吉、史 敏、 龔一瓊、 王利 娟等9 8 級(jí)研究生同學(xué),在此表示感謝。特別感謝我的父母和朋友胡小牧對(duì)我學(xué)業(yè)始終無(wú)私的支持!

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