2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著我國水產養(yǎng)殖業(yè)的蓬勃發(fā)展,養(yǎng)殖水體生態(tài)環(huán)境的污染日益嚴重。養(yǎng)殖水體常因內源性污染物如飼料殘餌、水生生物排泄物及尸體等的腐爛、分解,使水中營養(yǎng)元素N、P等發(fā)生非正常變化并產生有害物質,如:氨氮、亞硝酸鹽等,引起魚、蝦等養(yǎng)殖對象發(fā)病,甚至死亡,給水產養(yǎng)殖業(yè)帶來巨大的損失。目前,利用微生物進行養(yǎng)殖水體水質處理是近幾十年來興起的新的水質處理技術和方法,在國內外已有較多的報道,主要集中在微生物生態(tài)制劑的開發(fā)上,但針對養(yǎng)殖水體內源性污染的研究報

2、道較少。 研究目的和意義:本文主要針對養(yǎng)殖水體污染的來源,系統(tǒng)研究了微生物對養(yǎng)殖水體內源污染物質的作用,試圖通過微生物的調控改良水質,來解決養(yǎng)殖水體生態(tài)環(huán)境的污染問題。通過對這方面初步的探索為以后的研究工作打下基礎。 研究內容:本文構建養(yǎng)殖水體的實驗室模型,針對養(yǎng)殖水體主要的內源性污染物,篩選高效降解菌,通過高效降解菌的作用來分解內源性有機污染物;同時,研究了利用光合細菌,放線菌和枯草芽孢桿菌的共培養(yǎng)物對內源有機污染

3、物分解后產生的殘余氮素物質進行脫氮作用,實現(xiàn)對實驗水體水質的調控。根據(jù)實驗室的研究結果進行養(yǎng)殖池塘實驗,利用微生物共培養(yǎng)物對養(yǎng)殖水體水質進行調控,以達到改善養(yǎng)殖水體生態(tài)環(huán)境的目的。 研究方法:先構建養(yǎng)殖水體的實驗室模型,研究微生物對養(yǎng)殖水體水質的調控作用;根據(jù)實驗室研究結果,將實驗室模型放大進行養(yǎng)殖池塘實驗,進一步研究微生物對養(yǎng)殖水體水質的調控作用。 研究結果:篩選到了三株有機物高效降解菌,蛋白降解菌、淀粉降解菌、油

4、脂降解菌,其對養(yǎng)殖水體COD去除率可達90.52%、83.60%、94.37%。利用光合細菌、放線菌、枯草芽孢桿菌共培養(yǎng)物實現(xiàn)了對內源有機污染物分解后產生的殘余氮素物質的較徹底的脫氮作用,對氨氮、亞硝酸鹽氮的去除率可達99.6%和94%。將蛋白降解菌、油脂降解菌、淀粉降解菌以及光合細菌、放線菌、枯草芽孢桿菌引入養(yǎng)殖水體,利用微生物對養(yǎng)殖水體內源污染物質的降解作用,在一定程度上消除了內源性的殘餌、魚體排泄物及浮游生物尸體等底泥富集污染物對

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