2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、看了脾胃病,再看《脾胃論》看了脾胃病,再看《脾胃論》林老師是以消化和腫瘤門診為主的,所以脾胃病的病人是占了很大一部分,在接觸了如此眾多的脾胃病患者后,我再去看李東垣的《脾胃論》,發(fā)現(xiàn)我們在用的方法很多就是李大師老早闡述過的。李東垣認(rèn)為脾胃生理功能首先強調(diào)人“以胃氣為本”。脾胃乃氣血生化之源,“氣血陰陽之根蒂”,為元氣之本。《脾胃虛則九竅不通論》:“真氣又名元氣,乃先身之精氣也,非胃氣不能滋之?!薄镀⑽柑搶崅髯冋摗罚骸皻v觀諸篇而參考之,則

2、元氣之充足,皆由脾胃之氣無所傷,而后能滋養(yǎng)元氣?!蔽笟庵⑺リP(guān)系到人體生命活動及其存亡,正如《內(nèi)經(jīng)》所說:“胃者,五臟六腑之海也,水谷皆入于胃,五臟六腑皆稟氣于胃?!睆娬{(diào)胃氣是生命的根本和動力,胃氣充滿全身,無處不有。再者脾胃為升降之樞紐。氣機升降運動雖然與各臟腑均有關(guān)系,但總賴脾升胃降。脾主升清,將水谷精微等營養(yǎng)物質(zhì)上輸于心、肺、頭目,通過心肺的作用化生氣血,營養(yǎng)周身,《內(nèi)經(jīng)》“飲入于胃,游溢精氣,上輸于脾,脾氣散精。”胃主降濁,以降

3、為和。胃氣降則水谷下行而無停滯積聚之患,脾胃升清降濁、升降有序,才能受納腐熟水谷,化生氣血以布全身。李東垣還倡導(dǎo)“脾虛氣陷,陰火內(nèi)升”之病機。提出“內(nèi)傷脾胃,百病由生”的論點?!叭粑笟獗救酰嬍匙员?,則脾胃之氣既傷,而元氣也不能充,而諸病之所由生也。”其主要發(fā)病原因有飲食不節(jié)、勞倦過度、情志所傷等幾方面。飲食不節(jié),饑飽不調(diào),或嗜食肥甘厚味等均能損脾傷胃,影響脾胃腐熟、運化功能,清不升濁不降,影響脾胃氣血生化功能,而勞倦過度則耗氣傷血,形

4、氣俱傷,故臨床見乏力、倦怠、便溏等癥;“喜、怒、憂、恐,損耗元氣”,情志過極皆可影響脾胃升降,導(dǎo)致氣機逆亂,內(nèi)傷臟腑。而治法中,補脾胃升脾陽是東垣治療脾胃虛弱引起的各種疾患的基本原則,李杲遵《內(nèi)經(jīng)》“勞者溫之”、“損者益之”的原則,用黃芪、人參、甘草等藥性味甘溫之品為補充,根據(jù)“陷而舉之”之意,用升,柴,葛等以升陽佐以甘寒的瀉陰火,創(chuàng)立補中益氣湯、補脾胃瀉陰火升陽湯、升陽益胃湯等甘溫補中、升陽瀉火之劑,補中益氣湯方中黃芪用量最多,以補脾

5、氣固元氣為君,人參、白術(shù)、甘草健脾益氣為臣,共收甘溫補中益氣之功。配陳皮理氣和胃、當(dāng)歸和血補血,佐參、芪補氣養(yǎng)血,補而不滯;升麻、柴胡升舉下陷之清陽,為補氣方中的使藥。這些都能在我們平時學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)。但還有一點是我們平時所忽視的,就是李東垣還認(rèn)為脾胃病隨著四時氣候的變化而病情有所不同,治療時應(yīng)在基礎(chǔ)方上隨癥加減。如時在春令,風(fēng)濕相搏,一身盡痛,即于補中益氣湯中加羌活、防風(fēng)、升麻、蒼術(shù)等,以補中升陽,風(fēng)以勝濕。如病發(fā)夏季,暑傷胃氣,則補

6、中升陽為主,兼以清暑堅陰,可以補中益氣湯加麥冬、五昧子,以保肺清金,清暑而養(yǎng)氣陰。如病發(fā)于秋,則以升陽益胃湯,升脾陽益肺氣,病發(fā)冬日,“上熱如火,下寒如冰”寒熱錯雜,就用神圣復(fù)氣湯。正所謂因時制宜,或許我們臨床中也可以嘗試使用呢。評語:李東垣系公認(rèn)的補土派創(chuàng)始人,其創(chuàng)立的甘溫除熱、升陽散火等補土治法,其代表方為“補中益氣方”對中醫(yī)藥學(xué)的貢獻和對后世醫(yī)家的影響非常重大。他根據(jù)病變部位、經(jīng)絡(luò)、病性、藥性等“察其時,辨其經(jīng),審其病”,來指導(dǎo)臨

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