關(guān)于促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的幾點(diǎn)思考

1、關(guān)于促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的幾點(diǎn)思考關(guān)于促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的幾點(diǎn)思考內(nèi)容摘要：論文關(guān)鍵詞：職業(yè)教育人才培養(yǎng)產(chǎn)學(xué)結(jié)合論文摘要：職業(yè)教育以成為教育體制中不可或缺的重要組成部分，同時各國的職業(yè)教育體系也各不相同。我國職業(yè)教育體制有其自身特點(diǎn)，但同時也有著一定的弱點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在“供求脫離”、“缺乏亮點(diǎn)”、“質(zhì)量不高”、“觀念保守”?，F(xiàn)階段我國要推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，就必須解決職業(yè)教育體制中存在的弱點(diǎn)和不足。當(dāng)前，我國正處于全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)現(xiàn)

2、代化的關(guān)鍵階段，經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展面臨許多重大而艱巨的任務(wù)。統(tǒng)觀全局，必須堅(jiān)持把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。加快教育發(fā)展，使我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)切實(shí)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，是提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和競爭力的可靠保證，也是把我國巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的重要途徑。職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，在實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位。黨中央、國務(wù)院高度重視發(fā)展職業(yè)教育，改革開放以來特別是近幾年來，積極

3、推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，支持各級各類職業(yè)教育辦出特點(diǎn)、辦出水平，各地區(qū)和許多企業(yè)進(jìn)行了積極探索，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但從總體上看，職業(yè)教育的發(fā)展仍然是薄弱環(huán)節(jié)，不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。大力發(fā)展職業(yè)教育，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長遠(yuǎn)大計。大力發(fā)展職業(yè)教育，是推進(jìn)我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要。大力發(fā)展職業(yè)教育，是促進(jìn)社會就業(yè)和解決“三農(nóng)”問題的重要了對求發(fā)展的渴望。在此情況下，職業(yè)教育的當(dāng)務(wù)之急是給自己準(zhǔn)確定位，在社會需要與自身優(yōu)勢之間尋找到理想的發(fā)展