中層干部執(zhí)行力培訓(xùn)

1、進(jìn)修學(xué)校,中層干部執(zhí)行力的修煉,,,序言：,學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)分三個(gè)層面：決策層面（上層）——領(lǐng)導(dǎo)班子；執(zhí)行層面（中層）——中層干部；操作層面（基層）——教職員工。,校長是——做正確的事；中層——正確的做事；群眾——把事做正確。,總體格局應(yīng)該是“校長出主意，中層出辦法，教師出干勁?！?,,序言：,理想中的中層干部的角色定位：,對上配合是助手——參與決策（提建議）的高參、形成決策（寫文本）的高秘、執(zhí)行決策（抓落實(shí)）的高手。,對下管理是能手——

2、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)、制度運(yùn)行、績效保證、突破創(chuàng)新；,平級協(xié)作是好手——善于協(xié)調(diào)、及時(shí)溝通、相互支持、補(bǔ)臺(tái)共贏。,贏得上級的信任，贏得同級的配合，贏得下級的擁戴，這是中層干部應(yīng)該追求的境界。,,,序言：,中層干部自畫像：銅頭——不怕釘子，越碰越硬鐵嘴——溝通力強(qiáng)，善于協(xié)調(diào)飛毛腿——走動(dòng)管理，反應(yīng)速度快蛤蟆肚——寬宏大量，能容人容事,,,一、什么是執(zhí)行力？,執(zhí)行力就是安排正確的人到正確的崗位上做好正確的事——聯(lián)想總裁柳傳志,執(zhí)行力就

3、是有結(jié)果的行動(dòng)，是以結(jié)果為價(jià)值導(dǎo)向的——姜汝翔博士,執(zhí)行力就是把想法變成計(jì)劃，把計(jì)劃變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果,執(zhí)行力就組織而言，表現(xiàn)為整個(gè)組織運(yùn)行的有效性,1、執(zhí)行力的概念,,沒有有效的執(zhí)行，再英明的決策也是“播下龍種，收獲跳蚤”——職業(yè)經(jīng)理人,一個(gè)公司的效率，不在它的辦公大樓，也不在它的人員，更不在它的會(huì)議，而在它貫徹執(zhí)行的力度——杰克韋爾奇,“一位管理者的成功，5％在戰(zhàn)略，95％在執(zhí)行?！泵绹鳤BB公司董事長巴尼維克,2、執(zhí)行力的重

4、要性,知道的太多，做到的太少，是人生的悲哀；成功的道理誰都知道，但是，只有成功的人去做了,1、執(zhí)行命令的觀念不強(qiáng)，導(dǎo)致執(zhí)行力差,2、領(lǐng)導(dǎo)能力差，無法調(diào)動(dòng)下級的積極性，導(dǎo)致執(zhí)行力差,3、創(chuàng)新能力差，想不出解決問題的好辦法，導(dǎo)致執(zhí)行力差,影響執(zhí)行力的最主要因素,,,,,,三、執(zhí)行力修煉的要求和途徑,2、表率作用是前提,3、主動(dòng)積極是作風(fēng),4、工作到位是準(zhǔn)則,1、敬業(yè)重德是靈魂,5、不講借口是態(tài)度,,,,,,,,三、執(zhí)行力修煉的要求和途徑,7

5、、真誠相待是基礎(chǔ),8、公平公正是原則,9、真抓實(shí)干是要求,6、團(tuán)結(jié)合作是保證,10、總結(jié)反思是關(guān)鍵,,,,,獵人和獵犬的故事： 1、獵人打了一槍，把獵物打死了，獵犬沖過去把獵物叼了回來； 2、獵人打了一槍，打中了沒打死，獵物還是活的，獵狗沖上去和它搏斗，把獵物叼回來了； 3、獵人打了一槍，沒有打中，獵狗沖過去上去，照樣把獵物叼了回來； 4、獵人剛舉槍

6、瞄準(zhǔn)，獵狗就竄出去了，沒等槍響就把獵物叼回來了； 5、獵人還沒有發(fā)現(xiàn)獵物，獵狗就把獵物送到了獵人面前。,,承擔(dān)責(zé)任是執(zhí)行力的核心。什么是責(zé)任？有一種觀點(diǎn)這樣說：“愿意做的事要做，不愿意做的事也要做，這才是責(zé)任的全部意義”。 推功攬過：大家應(yīng)該明白一個(gè)道理：“是你的功推出去還是你的功；是別人的過，攬過來還是別人的過?！钡煌埔粩?，境界就不一樣了，人格就升華了，下屬就服氣了。,,中層干部要學(xué)會(huì)“將

7、正確的意見，在正確的時(shí)間，正確的地點(diǎn)，以正確的方式”表達(dá)出來。,管理工作者個(gè)體行為最核心的兩個(gè)問題：一個(gè)是遵從；一個(gè)是統(tǒng)御。遵從是基礎(chǔ)，統(tǒng)御是升華。不遵從，將沒有人會(huì)用你；不統(tǒng)御，將沒有人想用你。,,,學(xué)校工作有兩條工作主線，一是行政線：人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息等要素；二是業(yè)務(wù)線：德、智、體、美、勞等要素。這兩條線雖然各有側(cè)重，但殊途同歸，目的是一樣的，都是為了保證學(xué)校整體工作的有效性。,行政管理講“規(guī)范”，規(guī)范就是紀(jì)律、服從、程序

8、、規(guī)則，要“分清大小王，避免瞎亂忙”；業(yè)務(wù)工作講“規(guī)律”，規(guī)律就是客觀標(biāo)準(zhǔn)，真理在誰的手里，就服從誰，而不是誰職務(wù)高服從誰。這兩者是經(jīng)常交叉的，并不是涇渭分明的。,,我們提倡的用人標(biāo)準(zhǔn)：“有德有才，重點(diǎn)使用；有德無才，培養(yǎng)使用；有才無德，限制使用；無才無德，堅(jiān)決不用?！?中層干部品德的集中體現(xiàn)——公正、坦誠、實(shí)干、寬容、謙虛、勤勉、顧全大局等。,對上級不要斗智（玩心眼），對下級不要斗氣（玩脾氣）。,中層干部要力爭做到“四真”：“對部下要

9、有真情實(shí)感，對工作要真抓實(shí)干，對業(yè)務(wù)要有真才實(shí)學(xué)，對問題要有真知灼見?！?,要求別人做的，自己首先做到；要求別人不做的，自己首先不做，這樣才能有威信。,中層干部的威信從哪里來？靠上級封不出來，靠權(quán)力壓不出來，靠自己吹不出來，靠耍小聰明騙不出來，只有靠真心實(shí)意地、盡心竭力地、堅(jiān)持不懈地想事、干事、干成事，才能逐步樹立起來。,,中層干部素質(zhì)結(jié)構(gòu)：責(zé)任心與原則性、自律能力、協(xié)調(diào)能力、大局觀念、語言歸納能力、人格魅力等，第一位的是責(zé)任心。承擔(dān)責(zé)

10、任也是執(zhí)行力的核心。,什么是責(zé)任？有一種觀點(diǎn)這樣說：“愿意做的事要做，不愿意做的事也要做，這才是責(zé)任的全部意義”,把自己說了算的事情做好，不去議論那些自己說了不算的事情。,推功攬過：大家應(yīng)該明白一個(gè)道理：“是你的功推出去還是你的功；是別人的過，攬過來還是別人的過?！钡煌埔粩垼辰缇筒灰粯恿?，人格就升華了，下屬就服氣了。,,湯姆 蘭伯特說：“領(lǐng)導(dǎo)權(quán)就像一個(gè)銀行帳戶，與很多帳戶一樣，它也有嚴(yán)格的透支限制。每成功一次，領(lǐng)導(dǎo)帳戶里的威信度就上

11、漲一點(diǎn)；每失敗一次，威信就會(huì)下降一點(diǎn)。如果為了避免風(fēng)險(xiǎn)而無所作為的話，信任度也會(huì)逐漸流失，最后無可挽回?！?拿破侖說：“我的權(quán)力靠我的威望，而我的威望靠我的勝仗，假若我不再有勝利，而是不斷地失敗下去，我將不再有威望，最終也會(huì)喪失自己的權(quán)力。征戰(zhàn)得勝造就了今天的我，也只有不停地征戰(zhàn)下去才能保持今天的我。”,,衡量一個(gè)人工作有三個(gè)維度，一是工作態(tài)度，二是工作能力，三是工作成效。,工作能力反映一個(gè)人本職工作的成熟度，主要包括知識、技能、經(jīng)驗(yàn)三

12、個(gè)方面。,文憑是鐵飯碗，會(huì)生銹；關(guān)系是泥飯碗，會(huì)破碎；只有能力是金飯碗，會(huì)升值，能力一旦形成受用終生。,怎樣檢驗(yàn)?zāi)芰?？一般說來，生活中一個(gè)能夠吸引或團(tuán)結(jié)人的人，就是有能力的人。如領(lǐng)導(dǎo)吸引群眾，教師吸引學(xué)生，作家吸引讀者，歌唱家藝術(shù)家吸引觀眾，科學(xué)家吸引同行等等。,,頭腦到位——多思考工作的方式方法,嘴巴到位——管理工作婆婆嘴，要隨時(shí)督促,眼睛到位——及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題,腿腳到位——經(jīng)常深入一線，了解情況,把你說的做出來，把你做的

13、說出來；把你說的做好——執(zhí)行力；把你做的說好——?dú)w納力,,魯迅先生說：“一所成功的學(xué)校，不是因?yàn)橐淮蠖讶烁髯宰鲎约旱氖虑槎鴺?gòu)成的一個(gè)結(jié)果；而是因?yàn)橛幸蝗喝讼蛑餐氖聵I(yè)挺進(jìn)形成的一種效果。”,一個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)5個(gè)人，不是要求你比這5個(gè)人的各方面都強(qiáng)，而是要求你比這5個(gè)人中的任何一個(gè)人都更善于駕馭這5個(gè)人。管理是通過別人完成任務(wù)的藝術(shù)。,做領(lǐng)導(dǎo)和管理工作必須講政治，政治的實(shí)質(zhì)就是借助權(quán)力關(guān)系，對社會(huì)財(cái)富和獲得這些財(cái)富的機(jī)會(huì)進(jìn)行重新分配，政治的最

14、高理想就是公正。,人不可能都是等距離“外交”，都有遠(yuǎn)近親疏，但是，對待下屬，無論你喜歡他也好，討厭他也好，在處理公事的時(shí)候，都應(yīng)該一視同仁，不要參入個(gè)人情感，厚此薄彼。,,什么是反思？哲學(xué)家黑格爾說，“反思”是“對認(rèn)識的認(rèn)識”，是“對思想的思想”，是以思想自身為對象反過來而思之。,反思常模：A我的管理存在什么問題？B我怎么看這些問題？C我如何使這些問題以后不再發(fā)生？,讀萬卷書還需行萬里路，行萬里路還需閱人無數(shù)， 閱人無數(shù)還需高人指路