“深化師德師風(fēng)建設(shè)造就新時代高素質(zhì)教師”培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

1、“深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就新時代高素質(zhì)教師深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就新時代高素質(zhì)教師”培訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會得體會教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。通過本次培訓(xùn)我對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人提出的建設(shè)新時代高素質(zhì)教師隊伍的決策以及對教師的使命責(zé)任、基本素質(zhì)、實踐路徑、評價標(biāo)準(zhǔn)等行動指南和要求有了更加深刻的認(rèn)識。我們常說“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求，教師師德素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長。因此，身為教師就要嚴(yán)格

2、要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實。一、教師之德體現(xiàn)在要全身心地?zé)釔劢逃聵I(yè)，對全體學(xué)生傾注無限的關(guān)愛與熱情。教師的愛不同于父母之愛，它不是一種溺愛，更不是一種寵愛，而是一種嚴(yán)慈相濟的關(guān)愛，更是一種“隨風(fēng)潛入，潤物細(xì)無聲”的默默無聲的愛。這里我覺得尤其重要的是要做到對學(xué)生不偏見，不能你的眼中只有優(yōu)等生，而對差生視而不見，甚至抱著歧視的態(tài)度。老師的眼里也不能只記著學(xué)生的分?jǐn)?shù)，唯分?jǐn)?shù)來劃分每

3、一位學(xué)生的等第?，F(xiàn)代社會需要各行各業(yè)的人才，并不是成績優(yōu)秀的學(xué)生將來才是祖國的建設(shè)者與接班人，的生活，鑄造了我的信念，萃取了我的人生真諦，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。師德師風(fēng)培訓(xùn)實踐成果“深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就新時代高素質(zhì)教師隊伍”專題培訓(xùn)，州教育局組織200多名教師參加“深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就新時代高素質(zhì)教師隊伍”專題培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn)我對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人提出的建設(shè)新時代高素質(zhì)教師隊伍的決策以及對教師的使命責(zé)任、基本素質(zhì)、實踐路徑、

4、評價標(biāo)準(zhǔn)等行動指南和要求有了更加深刻的認(rèn)識。古人說:“師者，人之模范也?！痹趯W(xué)生眼里，老師是“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學(xué)生以極大影響?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，師德是教師的靈魂，是教師立身之本，是教育教學(xué)的前提和保證。下面我對本次參加專題培訓(xùn)的學(xué)習(xí)實踐成果匯報如下:本次專題培訓(xùn)，課程的學(xué)習(xí)主要通過專家教授講解、參與觀點討論、撰寫學(xué)習(xí)心得體會。講解內(nèi)容豐富，可以了解到2018年9月10日，全國教育大會在北京召開，習(xí)近平主席強調(diào)，建