2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)第26課《灰雀》評(píng)課稿教學(xué)設(shè)計(jì)

1、20182018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《灰雀》評(píng)課稿文《灰雀》評(píng)課稿《灰雀》是人教版課標(biāo)教材三年級(jí)上冊(cè)的一篇精讀課文，文章主要講了偉大的列寧對(duì)灰雀的愛(ài)，對(duì)小男孩的愛(ài)，使小男孩受到感動(dòng)，主動(dòng)送回灰雀，做誠(chéng)實(shí)孩子的故事。林老師執(zhí)教《灰雀》，發(fā)揮自己嫻熟的調(diào)控技巧和靈活自如的駕馭課堂的能力，為我校的語(yǔ)文老師獻(xiàn)上一堂精彩的閱讀教學(xué)課。教者自然的教態(tài)，課堂融洽的師生關(guān)系以及和諧的氛圍，都給聽(tīng)者一種美的享受。聽(tīng)了林老

2、師的課，我有這樣四點(diǎn)感受：首先，這是一節(jié)實(shí)在、有效的常態(tài)課。崔巒老師提出要“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”，“真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)”是新課程所提倡的語(yǔ)文教學(xué)精神，也是教學(xué)的最高境界。林老師這堂課有著“清水出芙蓉，天然去雕飾”的真實(shí)感，教師課堂語(yǔ)言尤顯自然平實(shí)，決沒(méi)有精雕細(xì)刻的“藝術(shù)加工”。其次，林老師教態(tài)自然，善于使用激勵(lì)性語(yǔ)言。在這堂課上，教師自然而又充滿真情的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)讀流程，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生求知的主動(dòng)性，學(xué)生參與度高，課堂

3、教學(xué)中體現(xiàn)了民主、平等的師生關(guān)系，和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍，真正（）地說(shuō)：“一定是飛走了或者凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”男孩（）地說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見(jiàn)?！边@幾個(gè)地方，林老師都先要學(xué)生補(bǔ)充提示語(yǔ)，然后用補(bǔ)充的語(yǔ)氣讀出來(lái)。這樣的設(shè)計(jì)既培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，又能啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生感悟出男孩的心情和感受，體會(huì)出男孩對(duì)灰雀的愛(ài)。最后，林老師很注重培養(yǎng)學(xué)生一些良好的習(xí)慣。如寫(xiě)字時(shí)經(jīng)常提醒學(xué)生注意寫(xiě)字姿勢(shì)，注意指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整的話，注重培養(yǎng)學(xué)生“不