中小學(xué)中華經(jīng)典誦讀實(shí)施方案

1、1臥龍區(qū)潦河坡鎮(zhèn)中心小學(xué)臥龍區(qū)潦河坡鎮(zhèn)中心小學(xué)“中華經(jīng)典誦中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，在師生中形成勤勉學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為、立志成才的思想和“人人誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓中華經(jīng)典更好地引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng)。以“國(guó)學(xué)”的正能量特圓我們的中國(guó)夢(mèng)，現(xiàn)將2015年中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)安排如下。一、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)

2、校成立以校長(zhǎng)李萬(wàn)法為組長(zhǎng)，田波、彭傳斌、生紅楓為成員領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各班主任、語(yǔ)文老師和相關(guān)學(xué)科教師為具體實(shí)施者。具體分工如下：田波：負(fù)責(zé)經(jīng)典誦讀活動(dòng)全局工作。生紅楓：負(fù)責(zé)經(jīng)典誦讀的資料收集整理，督查經(jīng)典誦讀各項(xiàng)工作開展情況。王紅：負(fù)責(zé)黑板報(bào)，櫥窗的特色出刊。各班班主任：負(fù)責(zé)各班級(jí)經(jīng)典誦讀的具體組織、實(shí)施、督促。語(yǔ)文教師：組織誦讀活動(dòng)。3（一）教師工作考核與評(píng)價(jià)依照中華經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)的特點(diǎn)，學(xué)校采取每日常規(guī)評(píng)價(jià)、

3、每學(xué)月評(píng)價(jià)、專項(xiàng)活動(dòng)評(píng)價(jià)和每學(xué)期評(píng)價(jià)四種方式。1、每日常規(guī)評(píng)價(jià)由德育處牽頭，每天在規(guī)定的誦讀時(shí)間，進(jìn)行抽查，并做好考核記錄，作為學(xué)月評(píng)價(jià)的依據(jù)之一。2每學(xué)月評(píng)價(jià)將中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)納入學(xué)月工作考核之中，科任教師和班主任根據(jù)工作安排情況分別考核計(jì)分，并作為學(xué)期評(píng)價(jià)的依據(jù)之一。3、專項(xiàng)活動(dòng)評(píng)價(jià)各班在學(xué)校統(tǒng)一組織的誦讀比賽中獲獎(jiǎng)的，在校報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等平臺(tái)有示范展示的，根據(jù)學(xué)校相關(guān)制度考核計(jì)分，作為學(xué)期評(píng)價(jià)的依據(jù)之一。4、每學(xué)期評(píng)價(jià)根據(jù)每日常