中小學心理健康教育示范學校自評報告

1、心理健康教育示范學校學創(chuàng)辦于1987年，由最初的牛棚學校發(fā)展為現(xiàn)在的省一級示范機構(gòu)；以心理健康輔導室為核心，各年級組長、各班主任為成員組成的“執(zhí)行機構(gòu)”O(jiān)“領(lǐng)導機構(gòu)”統(tǒng)籌安排學校心理健康教育工作，主要負責心理健康教育相關(guān)計劃、冃標、規(guī)章制度的制訂，心理健康教育師資配備，專項經(jīng)費的保證等。定期召開專項工作會議，對相關(guān)計劃進行評估，根據(jù)每一階段具體的實施情況對計劃進行修正，使之更貼切學校的實際以及學生的心理發(fā)展需求。“執(zhí)行機構(gòu)”主要負責心理

2、健康教育活動的具體實施。心理健康輔導室負責全校心理健康教育課程的設(shè)置和安排，年級組長根據(jù)年級特點負責心理健康教育活動的具體開展，心理教師和班主任是活動的主要執(zhí)教者。()隊伍建設(shè)：學?，F(xiàn)在擔任心理健康教育課的老師有2人，兼職心理輔導老師8人。擁有心理健康A(chǔ)證資格的老師1人、心理健康B證5人，全校老師100%通過了心理健康C證。學校每年都安排各位兼職老師參加一定次數(shù)的學習培訓，并且有計劃地對班主任、心理委員等開展心理健康知識的培訓。()心理