新部編版一年級上語文課文1《秋天》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計

1、新部編版一年級上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計新部編版一年級上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計第1頁共17頁第四單元第四單元本單元圍繞“自然”這個主題編排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4篇課文。這些課文題材豐富，語言簡潔明快、親切自然，能喚起學(xué)生對四季的感受，激發(fā)學(xué)生對大自然的喜愛之情。低學(xué)年段的語文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文是非常重要的。作為本冊教材的第一個課文單元，從一開始就要重視朗讀基本功的訓(xùn)練，提醒學(xué)生用普通話朗讀，讀準(zhǔn)字音，重點(diǎn)讀好“

2、一”的不同讀音。同時，學(xué)生剛學(xué)完拼音，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成借助拼音閱讀的習(xí)慣，對于難讀的詞語、較長句子，教師要范讀引導(dǎo)。教師要采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生充分朗讀，通過傾聽、模仿和比較，不斷提高朗讀能力。本單元的課文描寫的都是一年四季中典型的自然現(xiàn)象或場景，教師可以適當(dāng)?shù)爻鍪鞠嚓P(guān)的圖片或視頻，使學(xué)生對自然現(xiàn)象有更直觀形象的認(rèn)知，以便更好地理解課文內(nèi)容。在讀好課文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生模仿課文中簡單的短語和句式，表達(dá)對大自然的喜愛之情。內(nèi)容內(nèi)容課時

3、課時內(nèi)容簡內(nèi)容簡說教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)秋天秋天2這篇課文抓住了天氣、樹葉等事物的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對秋天的喜愛之情。小小小小的船的船2這篇課文描繪了美麗的夜景，彎彎的月兒和小小的船構(gòu)成一幅有趣的夜景圖，充滿想象和童趣。江南江南2這首樂府詩語言簡潔明快，意境優(yōu)美，配以“水墨江南”圖，反映了采蓮時的光景和采蓮人的歡樂心情。四季四季2這首兒歌通過對四季幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的不同特點(diǎn)，表達(dá)對四季的喜愛之情。1.1.認(rèn)識38個生字、9個偏旁和

4、1個多音字會寫14個字和5個筆畫。2.2.正確朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。感受四季之美，激發(fā)對大自然的喜愛之情。3.3.認(rèn)識自然段。4.4.仿照例子，積累和拓展帶疊詞的“的”字短語仿照課文《四季》說說自己喜歡的季節(jié)。5.5.背誦《秋天》《小小的船》《江南》《四季》?？谡Z口語1我們做朋友1.能向他人做自我介紹，注意聲音響亮、新部編版一年級上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計新部編版一年級上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計第3頁共17頁3.3.隨文識字。隨文識字。遵循自主識字的

5、規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋，學(xué)會記憶，記住字形，教師重點(diǎn)指導(dǎo)，夯實(shí)寫字練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備1.1.制作多媒體課件、生字詞語卡片、秋天樹葉的實(shí)物。2.2.觀察大自然的變化。教學(xué)課時教學(xué)課時2課時第1課時課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1.1.導(dǎo)入：孩子們，我們都知道一年有四個季節(jié)，依次是春夏秋冬。那么現(xiàn)在是什么季節(jié)呢？這節(jié)課就讓我們到大自然中去欣賞秋天那美麗的景色吧。（相機(jī)板書：秋天）2.2.播放秋季美麗景色的視頻，引導(dǎo)

6、學(xué)生欣賞美麗的畫面。3.3.在剛才的畫面里，你都看到了哪些內(nèi)容？你又有怎樣的感受呢？4.4.小結(jié)：是呀，美麗的秋天到了，那可真是迷人的景色呀！這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)課文——《秋天》。5.5.齊讀課題。借助多媒體課件，播放秋天美景的視頻創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生直觀地感受秋天到來時的景色，使學(xué)生初步感受到秋天景色的美麗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，為接下來的課堂教學(xué)做鋪墊。1.1.認(rèn)識“秋、氣”等10個生字和木字旁、口字旁2個偏旁。會寫“了、子”2個生