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1、分類號(hào)學(xué)校代碼 1 0 S 4 2密級(jí)南方周末益智節(jié)目《我知道》研究S t u d i e so n I K n o w ,t h e q u i zs h o w o fS o u t h e r nW e e k l y指導(dǎo)教師姓名、職稱 藝金凰 副數(shù)授湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二0 一五年六月南方周末抓住了媒介融合的時(shí)代機(jī)遇,憑借廣泛的受眾基礎(chǔ)和內(nèi)容成功經(jīng)驗(yàn),將報(bào)紙上的游戲?qū)凇靶?qiáng)填字”發(fā)展成了一檔電視益智節(jié)目。作為一檔紙
2、媒跨界研發(fā)的原創(chuàng)電視節(jié)目,《我知道》有其獨(dú)特的傳播理念及敘事策略。節(jié)目明確了“重建中文魅力”的傳播理念,堅(jiān)持弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化價(jià)值,傾全力打造了一個(gè)以漢語(yǔ)常識(shí)為核心的知識(shí)題庫(kù),力圖將《我知道》演變成為一個(gè)文化傳承的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)主流價(jià)值觀的引導(dǎo)。此外,《我知道》還構(gòu)建了一套完整的敘事策略,在“競(jìng)賽——儀式”的敘事模式架構(gòu)下,通過(guò)多維度的敘事者、電視化的敘事時(shí)間以及二元對(duì)立的象征性敘事代碼,向受眾全面展示出了節(jié)目組織故事的藝術(shù)。贏得了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)
3、效益雙豐收的《我知道》,為媒介融合時(shí)代下的傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型及中國(guó)原創(chuàng)電視節(jié)目研發(fā)帶來(lái)了一定的啟迪:在內(nèi)容生產(chǎn)上,注重比賽規(guī)則的創(chuàng)新,利用話題人物作為節(jié)目導(dǎo)師,引發(fā)受眾關(guān)注;在營(yíng)銷推廣,立足南周的傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì),建立起了全媒體的推廣渠道,此外,節(jié)目還加大了數(shù)據(jù)分析的投入力度,主動(dòng)出擊,實(shí)現(xiàn)受眾的精準(zhǔn)定位。總而言之,《我知道》作為一檔紙媒轉(zhuǎn)型研發(fā)的原創(chuàng)益智節(jié)目,為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)“文化強(qiáng)國(guó)“ 戰(zhàn)略作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí),我們也希望未來(lái)
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