惠水縣中學(xué)藤球運(yùn)動的開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究

1、學(xué)校代碼：10663 學(xué) 號：4201351300793貴 州 師 范 大 學(xué)教 育 碩 士 專 業(yè) 學(xué) 位 論 文惠水縣中學(xué)藤球運(yùn)動的開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究Research and countermeasures on thepresent situation and development ofrattan ball at Huishui county middleschool專 業(yè) 方 向：學(xué)科教育（體育）專 業(yè) 代 碼：0451

2、12申 請 人 姓 名：黎禮霜導(dǎo)師姓名（職稱):張國華（教授）二零一七年六月六日I摘 要藤球運(yùn)動是一項(xiàng)獨(dú)特而古老的體育運(yùn)動項(xiàng)目，流行于東南亞地區(qū)。 早在公元 6-8 世紀(jì)的緬甸國開始出現(xiàn)， 當(dāng)時(shí)藤球作為他們的消遣娛樂活動。 現(xiàn)代藤球運(yùn)動發(fā)展僅有 40 多年的歷史， 在 1982 現(xiàn)代藤球運(yùn)動以表演項(xiàng)目的形式進(jìn)入亞運(yùn)會，到 1987 年藤球運(yùn)動開始在我國開展。藤球運(yùn)動主要靠腳支配和控制球，它有很強(qiáng)技巧性、觀賞性、娛樂性、表演性、競技性，可

3、簡單的把藤球運(yùn)動概括為“利用羽毛球的場地、足球的打法、排球的規(guī)則”的一種運(yùn)動項(xiàng)目。藤球運(yùn)動在我國很多高校已開展，并取得不錯的反響，而在我國中小學(xué)開展較少。惠水縣屬于國家貧困縣，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，財(cái)政收入有限，對體育經(jīng)費(fèi)投入也有限，學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)往往不能滿足體育運(yùn)動的日常開銷。而藤球運(yùn)動器材簡單， 場地要求不高， 且藤球運(yùn)動是一項(xiàng)十分有益于身體健康的運(yùn)動，所以在惠水開展藤球運(yùn)動很符合惠水縣的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，同時(shí)可以增加學(xué)校的體育課程資源，為體育課程注

4、入新的血液，豐富校園文體活動。本文通過文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法對惠水縣中學(xué)藤球運(yùn)動的開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析。 調(diào)查對象為惠水縣 10 所中學(xué)，其他中學(xué)也經(jīng)過走訪形式進(jìn)行了基本了解。本文通過對各校學(xué)生對藤球運(yùn)動的了解情況、 藤球運(yùn)動師資情況、 藤球運(yùn)動場地器材配備情況、 藤球運(yùn)動教學(xué)和訓(xùn)練情況、 藤球運(yùn)動的競賽成果， 以及制約惠水縣中學(xué)藤球開展的因素等進(jìn)行調(diào)查。 通過調(diào)查得出以下結(jié)論：（1） 惠水縣 10 所