2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、分類號(hào)U D C碩士學(xué)位論文密級(jí)父母教養(yǎng)自我效能感與小學(xué)生問(wèn)題行為的關(guān)系:教養(yǎng)方式的中介作用R e l a t i o n s h i p o f P a r e n t a l S e l f - e f f i c a c ya n dS c h 0 0 1 .a(chǎn) g e d C h i l d r e n ’SP r o b l e m B e h a v i o r :t h eM e d i a t e R o l eo f

2、P a r e n t i n g B e h a v i o r作者姓名: 彭詠梅學(xué)科專業(yè): 心理學(xué)( 發(fā)展與教育心理學(xué))學(xué)院( 系、所) : 湘雅二醫(yī)院指導(dǎo)教師: 周世杰副教授答辯委員會(huì)主席中 南 大學(xué)二。一二年五月摘要目的:探索小學(xué)生父母教養(yǎng)自我效能感的結(jié)構(gòu),編制本土化的小學(xué)生父母教養(yǎng)自我效能感量表及相關(guān)認(rèn)知結(jié)構(gòu)分量表;探索父母教養(yǎng)自我效能感、父母教養(yǎng)方式與小學(xué)兒童問(wèn)題行為的關(guān)系。方法:①通過(guò)文獻(xiàn)分析和開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查確定父母教養(yǎng)自

3、我效能感的框架,收集父母教養(yǎng)自我效能感的初始條目;通過(guò)項(xiàng)目分析和探索性因素分析結(jié)合專家評(píng)定確定正式項(xiàng)目;②從長(zhǎng)沙市區(qū)和郊區(qū)各一所小學(xué)抽取小學(xué)生父母樣本共6 4 8 名,其中父3 9 9 名、母2 4 9 名,子女樣本共3 4 7 名,其中男1 5 6 名、女1 6 0 名;⑧采用C r o n b a c h ' s 系數(shù)、分半相關(guān)、重測(cè)相關(guān)檢驗(yàn)量表的信度,效度檢驗(yàn)主要包括結(jié)構(gòu)效度和效標(biāo)效度兩個(gè)方面;④用結(jié)構(gòu)方程模型檢驗(yàn)父母教養(yǎng)

4、方式在父母教養(yǎng)自我效能感與兒童問(wèn)題行為之間的中介作用。結(jié)果:探索性因素分析顯示:父母教養(yǎng)自我效能感量表提取6 個(gè)特征根大于1 的因子,分別命名為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)效能感、情感關(guān)懷效能感、行為指導(dǎo)與管束效能感、社會(huì)活動(dòng)指導(dǎo)效能感、健康安全促進(jìn)效能感和情緒管理效能感,六個(gè)因子總解釋率為:5 9 .1 8 %( 父) 和6 0 .3 6 %( 母) ;父母效能感相關(guān)認(rèn)知結(jié)構(gòu)分量表包括責(zé)任感、掌控動(dòng)機(jī)和結(jié)果控制信念三個(gè)因子,總解釋率為4 9 .5 6 %

5、。信度分析表明:父母教養(yǎng)自我效能感各維度內(nèi)部一致性信度在O .7 4 3 .0 .9 4 5 之間,分半信度在0 .6 6 0 .0 .8 9 0 之間。相關(guān)認(rèn)知結(jié)構(gòu)分量表的內(nèi)部一致性信度在O .6 8 4 .0 .7 8 1 之間,父母教養(yǎng)自我效能感的重測(cè)信度O .7 5 7 .0 .8 5 7 之間,相關(guān)認(rèn)知結(jié)構(gòu)分量表的重測(cè)信度O .7 4 1 .0 .8 2 3 之間。內(nèi)部相關(guān)結(jié)果顯示:父母教養(yǎng)自我效能感量表各維度間中度相關(guān),與總

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