高中語(yǔ)文必修一專項(xiàng)理解性默寫

1、 1 / 4《沁園春·長(zhǎng)沙》 （必修一）1、描寫遠(yuǎn)望之景的句子：看萬(wàn)山紅遍，層林盡染。2、描寫如火楓林，寄寓詩(shī)人火熱的革命情懷，表現(xiàn)出對(duì)革命樂(lè)觀主義的句子：看萬(wàn)山紅遍，層林盡染。3、靜中有動(dòng)、生氣勃勃的場(chǎng)面描寫的句子：漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。4、描寫仰望與俯瞰之景，表現(xiàn)作者對(duì)自由解放的向往與追求的句子：鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底。5、 《沁園春·長(zhǎng)沙》這首詞上半闋著重寫景，寫景的角度多樣，遠(yuǎn)看：看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；近觀：漫江碧

2、透，百舸爭(zhēng)流。仰視：鷹擊長(zhǎng)空；俯瞰：魚翔淺底?？偨Y(jié)：萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。6、面對(duì)大千世界，詩(shī)人發(fā)出概嘆，表現(xiàn)詩(shī)人雄心壯志和博大胸懷的句子：悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。?、 《沁園春·長(zhǎng)沙》關(guān)注國(guó)家命運(yùn)，對(duì)國(guó)家命運(yùn)發(fā)出感嘆的句子：悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？8、詩(shī)人舊地重游，引起詩(shī)人對(duì)往昔不平凡歲月回憶的過(guò)渡句：攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。9、表現(xiàn)革命者力量強(qiáng)大的句子：書生意氣，揮斥方遒。 （表現(xiàn)了詞人年輕時(shí)意氣奔放，強(qiáng)勁有

3、力的特點(diǎn)）10、“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心” ，表現(xiàn)革命者關(guān)注國(guó)家大事的言行的句子：指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。 （毛澤東年輕時(shí)就立誓為國(guó)家民族服務(wù)， 《沁園春·長(zhǎng)沙》中他評(píng)論時(shí)政，書寫宏文華章的集中概括的兩句。 ）11、概括湘江秋景的一句：萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。表現(xiàn)詩(shī)人蔑視權(quán)貴的句子：糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。12、以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，巧妙運(yùn)用祖逖“中流擊楫”的典故，并巧妙回答“誰(shuí)主沉浮”的句子：曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？13、在革命洪流洶涌之時(shí)，年輕人

4、要起到中流砥柱作用， 《沁園春·長(zhǎng)沙》中，詞人巧妙地借用“到中流擊水，浪遏飛舟”兩句表現(xiàn)了這樣的圖景。14、寫江上景物的句子是：漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。15、高度概括“同學(xué)少年”經(jīng)歷的革命歲月的句子是：指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！队晗铩?（必修一）1、詩(shī)人反復(fù)地拿丁香來(lái)比喻姑娘的詩(shī)句：她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。2、描寫姑娘向我走近時(shí)的詩(shī)句：她靜默地走近、走近，又投出太息

5、一般的眼光，她飄過(guò)，像夢(mèng)一般的，像夢(mèng)一般的凄婉迷茫。3、描寫姑娘飄過(guò)時(shí)的詩(shī)句：像夢(mèng)中飄過(guò)一枝丁香的，我身旁飄過(guò)這女郎；她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷。4、描寫姑娘消失在雨的哀曲里神態(tài)的詩(shī)句：在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆悵。5、丁香姑娘與我擦肩而過(guò)后，我目送她漸漸遠(yuǎn)去的情景的句子：她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷。6、行走在悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷中，詩(shī)人希望遇到

6、一個(gè)怎樣的姑娘？請(qǐng)用《雨巷》中的原文回答問(wèn)題：一個(gè)丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘。3 / 41.《燭之武退秦師》中說(shuō)出了晉國(guó)秦國(guó)聯(lián)合圍攻鄭國(guó)的理由是：以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。2.燭之武被求著出山時(shí)，說(shuō)了一句隱含著不能早被任用的酸辛和不滿的話是： 臣之壯也，猶不如人，今老矣，無(wú)能為也已。 3.大敵當(dāng)前，內(nèi)憂外患，鄭伯貴為一國(guó)之君卻能禮賢下士，誠(chéng)懇自責(zé)：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。 4. 鄭伯動(dòng)之以情，曉之以理，勸說(shuō)燭之武，也略略

7、還有點(diǎn)威脅的話是：然鄭亡，子亦有不利焉。 5. 燭之武見(jiàn)秦伯時(shí)，開門見(jiàn)山，單刀直入，以退為進(jìn)，態(tài)度謙恭，承認(rèn)鄭亡，迎合對(duì)方的驕傲心理的語(yǔ)句是：秦晉圍鄭，鄭既知亡矣！ 6. 燭之武勸說(shuō)秦伯，貌似謙恭，卻極有份量，以一個(gè)假設(shè)句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了談話的主動(dòng)權(quán)，以退為進(jìn)，柔中有剛：若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。 7.燭之武從地理位置說(shuō)明“亡鄭”于秦?zé)o益而有害的結(jié)果。當(dāng)時(shí)秦在西，鄭在東，晉置于兩國(guó)之間，秦鄭并不接壤，秦欲越晉據(jù)鄭，

8、絕無(wú)可能：越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也；焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。8.燭之武緊緊抓住秦穆公欲吞并天下的心理，聯(lián)系實(shí)際，指點(diǎn)迷津，循循善誘，娓娓說(shuō)理，動(dòng)之以情，誘之以利，“若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害” ?！巴鲟崱?、“舍鄭”的利害關(guān)系一目了然，明智的秦穆公自當(dāng)怦然心動(dòng)，坐收漁利。9.燭之武用雄辯的事實(shí)指出晉乃背信棄義、出爾反爾、過(guò)河拆橋、忘恩負(fù)義之徒的話是：且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也

9、。 （如果只寫三句，就寫前面三句。 ）10.燭之武說(shuō)晉野心勃勃，貪得無(wú)厭的句子是：既東封鄭，又欲肆其西封。11.燭之武闡明了晉對(duì)秦的利害關(guān)系，希望秦伯能慎重考慮的句子是：闕秦以利晉，唯君圖之。12. 燭之武說(shuō)退秦軍后，晉文公非常氣憤。晉國(guó)大夫子犯請(qǐng)求攻打秦軍，然而晉文公認(rèn)為“不可” ，他說(shuō)“微夫人之力不及此” 。他又說(shuō)“因人之力而敝之” ，這是不仁道的；“失其所與” ，這是不明智的；“以亂易整” ，這是不符合武德的。于是晉文公對(duì)子犯說(shuō)

10、“吾其還也” ，晉國(guó)軍隊(duì)就離開了鄭國(guó)。13. 做人不僅要有智謀而且還要有仁義，就如同《燭之武退秦師》中的晉文公所說(shuō)：“因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知（zhì） ；以亂易整，不武。”《荊軻刺秦王》 （必修一）1、送別荊軻的人及其衣著的句子是：太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。 （通過(guò)眾賓客的穿戴來(lái)表現(xiàn)出送行氣氛的語(yǔ)句）2、通過(guò)音樂(lè)渲染凄涼悲愴氛圍的句子是：荊軻和而歌，為變徵之聲。眾人的感受：士皆垂淚涕泣。3、通過(guò)環(huán)境描