2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、十六屆五中全會明確提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)是人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容,也是新農(nóng)村建設(shè)不斷前進(jìn)的基本保證。推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要大量的資源投入,其中作為新農(nóng)村建設(shè)主體的人力資源無疑是最寶貴的。在山東農(nóng)村當(dāng)中人力資源數(shù)量非常豐富,然而人力資源開發(fā)卻不容樂觀,農(nóng)村人力資源質(zhì)量不高。因此,系統(tǒng)的農(nóng)村人力資源開發(fā),不但可以壯大農(nóng)村人力隊(duì)伍,提高人力資源質(zhì)量,而且對推動山東農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

2、發(fā)展,調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),促進(jìn)農(nóng)民增收致富,建設(shè)社會主義新農(nóng)村具有重要意義。目前,我國對農(nóng)村人力資源開發(fā)的研究多數(shù)從全國宏觀的角度出發(fā),但由于我國不同地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異較大,代表性不強(qiáng),實(shí)際參考意義不大,如何結(jié)合山東省的現(xiàn)狀來分析山東農(nóng)村人力資源開發(fā)方面的目前還鮮有研究。本研究中所提出的如何樹立正確的人生觀,以及如何系統(tǒng)的進(jìn)行山東農(nóng)村人力資源開發(fā),能夠?yàn)闆Q策的制定奠定理論基礎(chǔ)。并且有助于農(nóng)村基層人力資源管理者的工作實(shí)踐。 本文

3、以山東省農(nóng)村人力資源為研究對象,以國內(nèi)外農(nóng)村人力資源開發(fā)研究成果作為研究的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),在全面、系統(tǒng)的剖析相關(guān)新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村人力資源開發(fā)的基本理論及二者關(guān)系的基礎(chǔ)上,通過對山東農(nóng)村人力資源現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并識別和評價(jià)農(nóng)村人力資源開發(fā)中面臨的問題,就新農(nóng)村建設(shè)中山東農(nóng)村人力資源開發(fā)提出相應(yīng)的建議和對策思路。 本文研究包括緒論、基本理論、實(shí)證分析以及結(jié)論四個(gè)部分的內(nèi)容。 第一部分緒論。對本文研究的意義、背景與國內(nèi)外農(nóng)村人力資源開

4、發(fā)的現(xiàn)狀作綜合分析與評述,同時(shí)對論文研究的方法、基本構(gòu)架及創(chuàng)新點(diǎn)作簡要論述。 第二部分基本理論。初步建立農(nóng)村人力資源開發(fā)的理論框架和體系。闡明新農(nóng)村建設(shè)與人力資源開發(fā)的相關(guān)理論,介紹了新農(nóng)村建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵和緣由,界定了人力資源的涵義及特征以及農(nóng)村人力資源開發(fā)的相關(guān)理論。并從培育新型農(nóng)民、增加農(nóng)民收入、促進(jìn)剩余勞動力轉(zhuǎn)移以及優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)方面闡述了農(nóng)村人力資源開發(fā)對新農(nóng)村建設(shè)的重要意義 第三部分實(shí)證分析。系統(tǒng)分析山東農(nóng)村人力

5、資源現(xiàn)狀,識別農(nóng)村人力資源開發(fā)中面臨問題,對存在的問題和尚需作進(jìn)一步研究的問題進(jìn)行探討,為本論文的核心部分。第三章新農(nóng)村建設(shè)中山東農(nóng)村人力資源現(xiàn)狀分析。從以下幾方面分析:山東農(nóng)村人力資源數(shù)量;山東農(nóng)村人力資源質(zhì)量;農(nóng)村勞動力就業(yè)結(jié)構(gòu)及變化趨勢;農(nóng)村人力資源的區(qū)域分布;山東農(nóng)村地區(qū)人力資源的流動狀況。第四章.新農(nóng)村建設(shè)中山東農(nóng)村人力資源開發(fā)存在的問題。從人力資源的投資、數(shù)量和質(zhì)量方面探討山東農(nóng)村人力資源開發(fā)所面臨的投資重視不足、教育水平不

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