“校企合作”存在的問(wèn)題、原因及對(duì)策研究以重慶教育管理學(xué)校為例

1、碩士學(xué)位論文M A S T E R ’S T H E S l SS t u d y o n t h e P r o b l e m s ，R e a s o n s a n dC o u n t e r m e a s u r e o f t h e ¨S c h 0 0 1 ．E n t e r p r i s e C o o p e r a t i o n ¨—．B a s e do n t h e s a m

2、p l e o f C h O n g q i n g e d u c a t i o nm a n a g e m e n t s c h o o IA T h e s i ss 銳b m i t t e d 伽P ( 1 r t 記lF 亂螄l l m e m 西t h e R e q u i r e m e mF 0 r t h eM ．A ．D e g 陀ei nE d t l c 口t i o nB vT ●J l a nV

3、a nP o s t g r a d u a t e P r o g r a mC o U e g eo f E d u c a t i o nC e n t r a lC h i n a N o r m a l U n i V e r s i t yS u p e r V i s o r ：F a nX i a n z u oA c a d e m i c T i t l e ：P r o f e s s o r S i g n a

4、t u r eA p p r o V e do c t ．2 0 1 4碩士學(xué)位論文M A S T E R ’S T H E S l S中文摘要隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的變遷，教育領(lǐng)域也在發(fā)生著深刻的變革。職業(yè)教育傳統(tǒng)的辦學(xué)模式己不再具有競(jìng)爭(zhēng)力，唯有對(duì)學(xué)校、學(xué)生和社會(huì)都共同有利的辦學(xué)模式才會(huì)受到青睞。國(guó)家教育部已明確提出職業(yè)教育應(yīng)走“校企合作”之路?！靶Ｆ蠛献鳌鞭k學(xué)已成為中職學(xué)校普遍采用的一種辦學(xué)模式，開展得有聲有色。不過(guò)從現(xiàn)實(shí)和政策反思的

5、角度來(lái)看，“校企合作“ 辦學(xué)仍然存在一些問(wèn)題，有的問(wèn)題已成為制約校企合作深入發(fā)展的瓶頸。本文在前人研究的基礎(chǔ)上，以筆者所在的重慶教育管理學(xué)校為例，對(duì)中等職業(yè)學(xué)?！靶Ｆ蠛献鳌嬖诘膯?wèn)題、原因進(jìn)行了深入分析，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出了進(jìn)一步加強(qiáng)“校企合作“ 的對(duì)策建議。全文分為六個(gè)部分。第一部分為緒論，主要確定論文所要研究的問(wèn)題，闡明研究的目的和意義，分析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外對(duì)職業(yè)學(xué)?！靶Ｆ蠛献鳌鞭k學(xué)模式研究的現(xiàn)狀，確定了本文的研究方法和研究思路；第二