中醫(yī)康復保健專業(yè)課程體系改革調(diào)研論證報告

1、中醫(yī)康復保健專業(yè)課程體系改革調(diào)研論證報告為了制訂我校中醫(yī)康復保健專業(yè)新的教學指導方案，使指導方案能符合教育部及中職示范校課程體系改革的要求，滿足德州市各級醫(yī)院、相關(guān)行業(yè)等對中醫(yī)康復保健人才的實際要求，符合山東省中等職業(yè)學校和學生的實際，為此，我們開展了以課程體系改革為目的的醫(yī)院、行業(yè)等人才需求和要求的調(diào)研。一、調(diào)研的目的使教學指導方案能真正符合中醫(yī)康復保健專業(yè)的內(nèi)涵，與時俱進，具有時代感和先進性。以山東省康復保健及相關(guān)行業(yè)的崗位要求為基

2、本依據(jù)，確定本專業(yè)的培養(yǎng)目標及人才規(guī)格，分析出本專業(yè)學生應具有的專業(yè)能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化專業(yè)課程體系和教學內(nèi)容。重點要解決以下四個問題：1.中醫(yī)康復保健的行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展分析。2.中醫(yī)康復保健專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的職業(yè)崗位有哪些？3.就業(yè)的職業(yè)崗位對職業(yè)能力有哪些要求？4.中醫(yī)康復保健專業(yè)的專業(yè)課程該如何設置？二、調(diào)研的方式和內(nèi)容（一）調(diào)研方式1.深入醫(yī)院、康復保健機構(gòu)內(nèi)部與單位領導、科室負責人、專家、技術(shù)骨干等座談。2.深入醫(yī)院、康復保健機構(gòu)

3、內(nèi)部與其他院校參與頂崗實習的學生座談。3.深入醫(yī)院、康復保健機構(gòu)內(nèi)部對工作一線的技術(shù)人員進行問卷調(diào)查。置的調(diào)研。調(diào)研結(jié)果：（1）公共基礎知識：完成崗位職責所需要的基礎知識有心理基礎與人際溝通、社交禮儀、法律常識，英語、計算機、語文、數(shù)學，其中多數(shù)人認為人際溝通、社交禮儀、法律常識比較重要。（2）專業(yè)基礎知識：多數(shù)人認為經(jīng)絡腧穴、解剖生理、中醫(yī)常識、臨床常見病在完成崗位職責中比較重要，其選擇率分別占前四位，而選擇中藥方劑、中成藥、中醫(yī)養(yǎng)生

4、、食療學的選擇率則較低。（3）專業(yè)技能：大多數(shù)人認為推拿手法、推拿治療、針灸、足療、拔罐、刮痧在崗位所需專業(yè)技能中均非常重要，并且占前三位的分別是推拿手法、推拿治療和針灸。三、調(diào)研的結(jié)論1．人才需求方面一是中醫(yī)康復保健專業(yè)人才需求始終保持穩(wěn)定并不斷增加；二是隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們對健康的要求越來越高，社會對中醫(yī)康復保健人才素質(zhì)和專業(yè)能力的要求越來越高；三是由于人們要求的康復保健技術(shù)、方法不同，需要具有不同技能方向的中醫(yī)康復保健專業(yè)