中小學生《心理健康》教育課程教案大全

1、中小學心理健康教案集 中小學心理健康教案集目 錄我的優(yōu)點和缺點................................................................................................................................2《我是誰》心理課教案.................................................

2、...................................................................4我能行................................................................................................................................................6我心目中

3、的父母................................................................................................................................9學會和解....................................................................................

4、......................................................15學會創(chuàng)造..........................................................................................................................................16人生難免有挫折.............

5、.................................................................................................................18與依賴說再見...................................................................................................

6、...............................22五年級活動課《記 憶 快 餐》.................................................................................................27課題： 做學習的主人............................................................

7、........................................................31小學心理活動課教案《與時間賽跑》..........................................................................................33做個最好的自己...............................................

8、...............................................................................36挫折教育《陽光總在風雨后》教案..............................................................................................38《做個快樂的孩子》...................

9、...................................................................................................41與同學友好相處................................................................................................................

10、..............43《我是什么樣的人》教學設計......................................................................................................45情緒萬花筒..................................................................................

11、....................................................46課題：克服考試期間過度緊張的情緒..........................................................................................49《我是集體一份子》.................................................

12、.....................................................................51熱愛生活，珍惜生命......................................................................................................................57要用一顆感恩的心對待父母........

13、..................................................................................................59調(diào)節(jié)情緒，搞好同伴關系.............................................................................................................

14、.61我長大了嗎......................................................................................................................................64喜歡你自己.......................................................................

15、...............................................................66我喜歡做個好女（男）孩..............................................................................................................69學會合理消費..........................

16、........................................................................................................72課題 托起你的夢想.........................................................................................................

17、...............73找朋友..............................................................................................................................................75心理健康教案《請讓我來幫助你》.........................................

18、.....................................................79課題：中學生考試焦慮..................................................................................................................80課題：聯(lián)想助你成功..............................

19、........................................................................................83課題 正確認識自己.......................................................................................................................8

20、6課題：改改你的壞習慣..................................................................................................................90課題：情緒：微笑著面對生活................................................................................

21、......................92課題：智力：認識世界的鑰匙......................................................................................................94課題：自信心是學習成功的前提。................................................................

22、..............................972（1） 你是怎樣一個人？（2） 說說你的優(yōu)點和長處？（3） 說說你的缺點和不足？教師：請一位同學念一遍題目，然后思考一分鐘，最后自由發(fā)言。目的是讓學生試著自我評價，并找出自己的優(yōu)點和缺點、長處和不足。3、 寫一寫教師：（讓學生將書翻到指定頁）我先說說題目要求，然后大家默讀一遍，最后請同學們認真填寫，填寫后，同桌交換意見。目的是訓練學生的自我評價能力，讓他們找準自己的優(yōu)缺點

23、。4、 畫一畫教師：請同學們將自帶的照片或小鏡子拿出來，請你們給自己畫個像。目的是蹩課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，并對自己的長相作出實事求是的評價。5、 談一談教師將談一談的三項內(nèi)容出示在屏幕上，然后請一位同學念一遍。教師：我現(xiàn)在請三位同學按著剛才念過的內(nèi)容回答問題。教師：美美為什么不敢在同學面前大聲說話，上課為什么不敢大膽發(fā)言？學生：（略）教師：你曾產(chǎn)生過焦慮、自卑、郁悶及厭煩情緒嗎？你如何對待這些問題 的？學生：（略）教師：以上三位