應用電子技術(shù)專業(yè)建設方案（1）

1、德州職業(yè)技術(shù)學院 德州職業(yè)技術(shù)學院應用電子技術(shù)專業(yè)（太陽能光電技術(shù)方 應用電子技術(shù)專業(yè)（太陽能光電技術(shù)方向） 向）建設方案 建設方案二〇一一年十月基于太陽能光伏技術(shù)專業(yè)人才的崗位任職要求，構(gòu)建了以能力培養(yǎng)為主線、以工作過程為導向的課程體系。結(jié)合國家職業(yè)技能標準要求，按照職業(yè)成長規(guī)律與學習規(guī)律將職業(yè)能力從簡單到復雜、從單一到綜合進行整合，歸納出相應的行動領域，再轉(zhuǎn)換為學習領域課程。推行“任務驅(qū)動、項目導向”等行動導向教學法；以多功能機房、

2、多媒體教室和校園網(wǎng)為平臺，進行虛擬仿真和網(wǎng)絡化教學。圖 1 形式多樣的教學手段已建成了 3 門院級精品課《電力電子技術(shù)及應用》 、 《單片機系統(tǒng)的設計與制作》 、 《傳感器技術(shù)與信號檢測》 ；校企聯(lián)合編寫了 4 部校企合作活頁教材。3、實習實訓基地建設2006 年依托國家教育部資金支持建有高頻電子技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、單片機技術(shù)應用、微機原理等實訓室 14 個。與力諾光伏集團、皇明太陽能集團有限公司、青島福格太陽科技有限公司、山東威特人