校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告供借鑒

1、校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告供借鑒 校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告供借鑒__年以來，我一向分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)，具體主抓教務(wù)處、教科室、試驗(yàn)室等三個(gè)處室工作。在上級(jí)組織部門和___的關(guān)懷指導(dǎo)下，我求真務(wù)實(shí)，甘于奉獻(xiàn)，較好地完成本職工作，現(xiàn)就__年以來的工作向組織述德述職述廉如下。一、思想政治、道德品質(zhì)表現(xiàn)狀況 一、思想政治、道德品質(zhì)表現(xiàn)狀況1、思想政治上。我忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，能以《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己，專心開展黨的___訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)了《訓(xùn)練法》、《

2、未成年人愛護(hù)法》等國(guó)家相關(guān)的訓(xùn)練政策法規(guī)。樹立了堅(jiān)決的政治方向，強(qiáng)化了對(duì)___主義核心價(jià)值觀認(rèn)識(shí)，能用優(yōu)良的政治思想素養(yǎng)為___主義現(xiàn)代化訓(xùn)練建設(shè)服務(wù)。2、道德品質(zhì)上。我恪守學(xué)高為師，身正為范的信念，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)履行老師神圣職責(zé)，用自己的才智啟迪同學(xué)才智，用自己的愛心激發(fā)同學(xué)愛心，努力鑄造自己作為一名老師的高尚品行。二、履行崗位職責(zé)狀況 二、履行崗位職責(zé)狀況(一)學(xué)習(xí)和作風(fēng)狀況 學(xué)習(xí)和作風(fēng)狀況1、專業(yè)學(xué)習(xí)上，三年來，我主要參與了高

3、完中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)、國(guó)家及省市縣高中新課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參與了“十二五”市級(jí)骨干老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我專業(yè)素養(yǎng)。__年被__縣訓(xùn)練局評(píng)為“十一五”中繼教“先進(jìn)個(gè)人”，__年 12 月被在學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)管理工作中，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)他人公正公正，尤其是對(duì)自己家屬、親友和身邊的工作人員的訓(xùn)練管理嚴(yán)格，交友謹(jǐn)慎，說話留意形象分寸，行事留意場(chǎng)合，組織紀(jì)律上具有極強(qiáng)保密意識(shí)，業(yè)余愛好健康，空閑時(shí)喜愛讀書，無吸煙、賭博、酗酒等不良

4、習(xí)慣，能很好地實(shí)行和遵守廉潔從政規(guī)定。四、主要不足及整改措施 四、主要不足及整改措施一是對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，格外是訓(xùn)練教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)還 一是對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，格外是訓(xùn)練教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)還不夠深化。 不夠深化。二是工作水平有待提高。 二是工作水平有待提高。在管理中如何科學(xué)規(guī)劃與組織教學(xué)、優(yōu)化組合老師隊(duì)伍與有效激勵(lì)工作專心性、正確指導(dǎo)與嚴(yán)謹(jǐn)督導(dǎo)教學(xué)過程、專心組織教改科研、努力保障教學(xué)秩序等教學(xué)管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺

5、的，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的緣由，在通用技術(shù)、討論性學(xué)習(xí)等課程開設(shè)，同學(xué)成長(zhǎng)檔案，學(xué)分管理等方面還不健全，存在問題。三是服務(wù)上做得還不夠好。 三是服務(wù)上做得還不夠好。服務(wù)好老師的訓(xùn)練教學(xué)是我的工作宗旨。有時(shí)工作方式簡(jiǎn)潔而損害了同事們，我要借此機(jī)會(huì)深表歉意。在今后的工作中，我將仔細(xì)履行自己的崗位職責(zé)，進(jìn)一步增加黨性，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，培育扎實(shí)的工作作風(fēng)。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，提高辦事效率。更新觀念，走