千紙鶴-折紙教案

1、優(yōu)秀教案 歡迎下載千紙鶴 千紙鶴【教學目標】：1、通過折紙，進一步體會手的作用；2、充分調(diào)動學生的動手能力。【教學重點和難點】：以手為基本工具學習折千紙鶴。【教學時間】：一課時【課前準備】：卡紙、彩筆【教學過程】：一、激趣導入：師：同學們，今天我們來學習一種動物的折法?？?， 【教師出示千紙鶴】這是什么呢？ 【生回答：千紙鶴】二、學折千紙鶴：1、師示范，生跟學：師：同學們，下面就跟著老師一起來折出這千紙鶴吧。取一張正方形紙

2、片，進行對折兩次。接著完全打開，將正方形對稱的對邊對折，再展開。再沿著原來的印記橫向?qū)φ?，捏住兩個上角，向里擠壓，使得兩個角相接。把這張紙按平，呈菱形狀。將左邊的角對折到中間的折印，右面的那個角也如此。接著還原成前一步的狀態(tài)，再將下面的那個角提起。將左右兩角都沿剛才的折對折。正面疊完后，反面一樣。菱形中較長的那邊分為三層，其中第二層由兩個分叉的三角形組成。將兩個三角形均向上對折，使底部的兩個角撾進去，讓三角形的頂部從上邊左右各露出來一點

3、。再把底下的兩層三角形打開，就成形了，還得折出頭部。最后，將一端露出的小三角形的頂角向下折，使得三角形尖（頭部）向下。這樣，紙鶴就疊好了。 優(yōu)秀教案 歡迎下載【老師根據(jù)學生學做的情況，相應進行糾正，幫助】2、生自行完成：師：同學們，下面就考考你們的動手能力了。遇到不會的步驟，可以舉手進行提問。 3、了解完成情況，請“小老師” 幫忙：師：哪些小朋友已經(jīng)會了?看來有些小朋友真聰明呀。那就請會的小朋友做“小老師”，教一教其他同