2022年陜西省中小學(xué)教師培訓(xùn)項目申報指南

1、附件 22022 年陜西省中小學(xué)教師培訓(xùn)項目申報指南結(jié)合我省中小學(xué)教師和校園長專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求，為提高項目申報質(zhì)量，制定本指南。1. 高考綜合改革及普通高中新課程專題培訓(xùn)項目1.1 教育行政 教育行政領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)者培 者培訓(xùn)項 訓(xùn)項目面向全省市縣（區(qū)）教育局局長，全面掌握新高考綜合改革實施政策，深入了解先行省份工作推進策略、實施關(guān)鍵、重點難點、創(chuàng)新性舉措等方面的做法與經(jīng)驗，為推進和深化本區(qū)域高考綜合改革理清思路明確策略獲得借鑒，著力

2、提升參訓(xùn)學(xué)員的教育領(lǐng)導(dǎo)力，對新高考綜合改革和高中育人方式轉(zhuǎn)變等政策的理解力、決策力、執(zhí)行力和評價力等。培訓(xùn)方式為 7 天省外集中研修，主要內(nèi)容包括新高考新課程新教材政策解讀；先行省份新高考新課程新教材推進策略與工作經(jīng)驗分享（教師隊伍、條件保障、資源建設(shè)、財政投入、教研體系等重點工作）；區(qū)域推進新高考綜合改革工作交流研討；教育局長普通高中綜合改革領(lǐng)導(dǎo)力提升策略等。1.2 教育行政 教育行政領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)者培 者培訓(xùn)項 訓(xùn)項目面向全省市縣（區(qū)）

3、分管普通高中教育和招生考試的教育局劃力、組織力和評價力提升等。1.4 教育科研管理者培 教育科研管理者培訓(xùn)項 訓(xùn)項目面向全省市縣（區(qū)）教研室主任，全面掌握國家和我省新高考改革政策精神，深入了解先行省份推進教科研工作方法和經(jīng)驗成效，著力提升教育科研管理者對新高考綜合改革政策的解釋力、破解實踐難題的組織力、研究力和指導(dǎo)力，探索科研助力新高考綜合改革推進的新路徑。培訓(xùn)方式為 7 天省內(nèi)集中研修，主要內(nèi)容包括新高考新課程新教材實施政策解讀；先行

4、省份推進新高考新課程新教材教研究的管理策略、成功經(jīng)驗與教研成果分享；新高考綜合改革的研究熱點、重點、難點研究；新高考綜合改革與教研室主任使命職責(zé)等。1.5 教師培訓(xùn)管理者培 管理者培訓(xùn)項 訓(xùn)項目面向全省市縣（區(qū)）教師進修學(xué)校校長或教師發(fā)展機構(gòu)負責(zé)人，全面掌握國家和我省新高考改革政策精神，深入了解先行省份完善教師培訓(xùn)與能力提升體系、推進新高考綜合改革全員培訓(xùn)的方法和經(jīng)驗成效，系統(tǒng)提升市縣教師進修學(xué)校新高考綜合改革教師培訓(xùn)服務(wù)支持體系建設(shè)能