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1、 語文教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 語文教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 1語文教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 1 語文教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 1 在數(shù)九的寒冬中,一學(xué)期完畢了。一學(xué)期以來,我們在學(xué)習(xí)中成長,在勞碌中收獲,在收獲中總結(jié),在總結(jié)中進(jìn)步,這樣的日子,充實(shí)而歡樂。再現(xiàn)本學(xué)期的工作經(jīng)受,積淀了些許所謂的閱歷。 一、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 俗話說, “磨刀不誤砍柴功” 。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)
2、方法的指導(dǎo),對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。首先,我認(rèn)為勝利的教學(xué)方法除了抓好課堂教學(xué)、課后反應(yīng)和復(fù)習(xí)以外,課前的預(yù)習(xí)也是很重要的。因此,我這學(xué)期比擬注意學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,平常,常親自檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)狀況。其次,我強(qiáng)調(diào)上課用心聽講,每人必需預(yù)備一本課堂筆記本,課堂上做到“不動筆墨不讀書” ,準(zhǔn)時做好自身體驗(yàn)和學(xué)問的記錄。再者,重視指導(dǎo)學(xué)生一天學(xué)習(xí)的回憶。如睡前回憶當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,
3、還要催促學(xué)生堅持,因此,我要求小組長每天檢查同學(xué)的上述“工作”狀況。 二、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來。 小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的平的提高是自然而然的事了。 四、重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動,豐富語文學(xué)問積存 語文教學(xué)必需重視積存運(yùn)用,只有學(xué)生對學(xué)問有了肯定積存之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的學(xué)問視野,我開展了一系列的語文活動。1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動進(jìn)展課外閱讀,學(xué)生
4、的閱讀量增加的同時,學(xué)生必定收獲了很多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,學(xué)生的詞匯積存有了明顯的增多。3、課前的古詩詞背誦,歇后語格言警句背誦。學(xué)生在活動中增長了學(xué)問,訓(xùn)練了動腦、動口、動手的力量。 五、準(zhǔn)時反思總結(jié),不斷提高教育教學(xué)效率 “問去那得清如許,為有源頭活水來。 ”作為二十一世紀(jì)的教育工,必需不斷地學(xué)習(xí),每天對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)展準(zhǔn)時的反思總結(jié),才能跟得上教育進(jìn)展的步伐。通過反思,我發(fā)覺了自己教學(xué)中存在的問
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