高中班主任德育工作計(jì)劃

1、高中班主任德育工作計(jì)劃 高中班主任德育工作計(jì)劃導(dǎo)語(yǔ)：加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。以下是整理的中學(xué)班主任德育工作安排，希望對(duì)大家有幫助。中學(xué)班主任德育工作安排(一)以學(xué)校工作安排和政教處德育工作安排為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)實(shí)際狀況，主動(dòng)開(kāi)展德育工作，使年級(jí)德育工作與中學(xué)學(xué)生實(shí)際狀況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)

2、生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，圍繞弘揚(yáng)宏大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國(guó)六十周年這兩大主題，不斷增加德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參加的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成年級(jí)特色。二、工作目標(biāo)1、培育學(xué)生愛(ài)國(guó)精神、民族精神、仁愛(ài)精神和社會(huì)責(zé)隨意識(shí)。2、強(qiáng)化中學(xué)新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，提高學(xué)生自我管理實(shí)力?？陀^地衡量年級(jí)主任、班主任的德育工作。開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)管理閱歷溝通，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的

3、成果剛好提出指責(zé)或表?yè)P(yáng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。3.主動(dòng)組織學(xué)生參與學(xué)校培訓(xùn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用。要定期對(duì)團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性。(二)仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教化組織班級(jí)仔細(xì)參加“日常行為規(guī)范月”活動(dòng)，要求各班要利用班會(huì)組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》 、 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 ， 《一中一日常規(guī)》等。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教化，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育學(xué)生自我約束、自我管理的實(shí)力。通過(guò)