2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、通過公務(wù)員考核問題的研究,構(gòu)建了一套基層稅務(wù)機關(guān)考核指標(biāo)體系,建立了考核數(shù)據(jù)模型,目的是對公務(wù)員素質(zhì)及其工作績效進行客觀科學(xué)的考核,使公務(wù)員的工資、晉升、調(diào)配等管理工作合理化,調(diào)動公務(wù)員的工作積極性,提高公務(wù)員整體素質(zhì)和行政效率。
  本文借鑒中外公務(wù)員考核成功經(jīng)驗,運用公務(wù)員考核相關(guān)理論,利用多年基層工作經(jīng)驗,采用文獻研究法、實證研究法、內(nèi)容分析法和調(diào)查走訪法,分析此前公務(wù)員考核方面存在的問題,結(jié)合本單位工作實際,區(qū)分不同人員類

2、型,篩選具有代表意義的指標(biāo)數(shù)據(jù),構(gòu)建考核指標(biāo)體系,建立考核數(shù)據(jù)模型,對公務(wù)員工作績效進行全面量化分析,總結(jié)出一套行之有效的基層地方稅務(wù)部門公務(wù)員考核辦法,在實際工作中取得了一定的成效,可為公務(wù)員管理機關(guān)科學(xué)選人用人提供全面依據(jù)。
  這套考核指標(biāo)體系將核心歸集于個人成長賬戶,其積分由平時考核、公認評價、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)基礎(chǔ)、領(lǐng)導(dǎo)勝任力五大部分組成,區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)班子正職、領(lǐng)導(dǎo)班子副職、部門正職、部門副職、其他人員等不同類型,采用不同權(quán)重,

3、其中,平時考核由組織績效掛鉤、工作任務(wù)完成、現(xiàn)實表現(xiàn)測評和加減分項目組成,對所有人員履職盡職情況進行考核,內(nèi)容包括“德、能、勤、績、廉”各方面的日常表現(xiàn),重點考核工作實績;公認評價由內(nèi)部評價和外部評價組成,內(nèi)部評價主要由系統(tǒng)內(nèi)部人員進行考核打分,外部評價有辦稅服務(wù)廳現(xiàn)場評價、納稅人滿意度調(diào)查和行風(fēng)評議等三種形式;業(yè)務(wù)能力主要通過業(yè)務(wù)能力升級的方式加以體現(xiàn),引導(dǎo)稅務(wù)干部在工作實踐中不斷提升業(yè)務(wù)能力,并與干部晉升掛鉤;職業(yè)基礎(chǔ)由教育信息、考

4、錄信息和新進培養(yǎng)信息組成,適用于新進人員;領(lǐng)導(dǎo)勝任力由任職考察、試用期管理、領(lǐng)導(dǎo)勝任力測試和專項考評組成,重點考察履行崗位職責(zé)應(yīng)具備的素質(zhì)和能力,主要適用于領(lǐng)導(dǎo)干部。
  在構(gòu)建考核指標(biāo)體系、建立個人成長賬戶的基礎(chǔ)上,構(gòu)建公務(wù)員得分劃段模型、當(dāng)年綜合評價模型、歷史綜合評價模型、當(dāng)年綜合評價分要素模型和歷史綜合評價分要素模型,并運用于評先評優(yōu)、干部選拔作用和人才培養(yǎng)等方面,激發(fā)了所在單位工作人員積極性,提高了單位工作績效,推動了所在

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