虛擬實(shí)驗(yàn)與教學(xué)應(yīng)用研究——以大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)為例.pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，以及科學(xué)研究進(jìn)一步深入的需要，虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)日漸成熟和完善。虛擬實(shí)驗(yàn)作為繼理論研究和實(shí)驗(yàn)研究之后的第三種科學(xué)研究方法，對(duì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步起到了越來(lái)越重要的作用，代表著科學(xué)研究方法的重要發(fā)展方向。 教育教學(xué)改革的不斷深化對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力和綜合素質(zhì)等方面提出了更高的要求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法亟待革新與完善。虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)的成熟發(fā)展和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的迫切需要使得虛擬實(shí)

2、驗(yàn)在教學(xué)中的應(yīng)用從理論研究走向了實(shí)際應(yīng)用。 首先，我們以混合式學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，進(jìn)行了新的理論思考：虛擬實(shí)驗(yàn)不僅是一種先進(jìn)的技術(shù)手段，而且是一種新的科學(xué)研究方法?；谝陨系姆治?，我們從技術(shù)實(shí)現(xiàn)和教學(xué)應(yīng)用的角度來(lái)構(gòu)建虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，分析其技術(shù)特點(diǎn)在幫助學(xué)生的知識(shí)層次深度發(fā)展、知識(shí)體系廣度發(fā)展以及教學(xué)模式維度發(fā)展等方面的作用；分析虛擬實(shí)驗(yàn)的方法特點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和互助合作精神等方面的作用。 其次，我們選擇具有代表性的

3、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用研究的對(duì)象，分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置和教學(xué)模式方面的教學(xué)改革方向，以及在創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)方面的人才培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)虛擬實(shí)驗(yàn)的技術(shù)特點(diǎn)和方法特點(diǎn)，提出大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與虛擬實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的結(jié)合點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，我們?cè)O(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)“溫度傳感器特性的研究”虛擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，將這個(gè)虛擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)用于大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，分析虛擬實(shí)驗(yàn)的教學(xué)應(yīng)用情況以及有待改進(jìn)的地方。 最后，從理論基礎(chǔ)和技術(shù)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)