2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、第25屆亞洲男子籃球錦標賽,中國隊不敵衛(wèi)冕冠軍伊朗隊,中國男籃連續(xù)兩屆無緣冠軍。中國隊的亞洲霸主地位已經(jīng)受到了西亞國家的強力沖擊。第26屆男籃亞錦賽在中國武漢舉行,最后中國男籃有驚無險的獲得了冠軍,取得了倫敦奧運會的入場券,中國男籃在此次亞錦賽上防守中暴漏出了一定的問題,防守水平在一定的程度上已經(jīng)成為制約中國男籃運動水平提高的一個關(guān)鍵因素。本屆亞錦賽中國男籃一共打了9場比賽,第一階段的比賽中國男籃沒有碰到較強的對手,研究的價值不大,第二

2、階段和淘汰賽階段中國男籃共打了6場比賽,其中兩次打約旦隊,選取第二場決賽對約旦的比賽進行研究,所以本文選取了中國隊第二階段比賽和淘汰賽階段的比賽的5場比賽作為研究對象,采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、錄像觀察法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法等研究方法,研究本屆亞錦賽中國男籃比賽的防守狀況,探討籃球防守的變化和發(fā)展趨勢,找出中國男籃防守中的不足,為備戰(zhàn)倫敦奧運會和今后中國男籃的訓(xùn)練和比賽提供理論依據(jù)。研究結(jié)果如下:
   1.中國男籃在身體

3、基本條件上有明顯的優(yōu)勢,球隊的整體年齡結(jié)構(gòu)也比較合理,但是年輕隊員的發(fā)揮不夠理想,在全隊身高優(yōu)勢明顯的情況下全隊的整體攻防實力水平有時候表現(xiàn)不出來。
   2.中國隊在防守戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)配合方面:中國隊運用補防的效果比與賽隊好;關(guān)門配合運用的效果沒有與賽隊好,主要表現(xiàn)在隊員的腳步移動比較慢,相鄰的隊員之間缺乏默契,沒有合理的運用腿部動作和身體的位置;在夾擊配合的運用次數(shù)方面遠遠落后于與賽隊,與對手存在一定的差距。夾擊配合的效果也沒有

4、與賽隊好,主要表現(xiàn)在中國隊在夾擊配合的運用方面靈活性不夠,夾擊的時機選擇不好,夾擊的主動性和攻擊性不強,夾擊不夠突然果斷。
   3.中國男籃的防守形式過于單一,全場比賽大部分時間都是使用半場人盯人防守戰(zhàn)術(shù),全場人盯人防守戰(zhàn)術(shù)和區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)運用的不多,防守形式缺乏靈活性和可變性。
   4.中國隊在運用半場人盯人防守戰(zhàn)術(shù)的時候,上線和45度的防守隊員防守能力較弱,腳步移動比較慢,容易被對手突破;中國隊的半場人盯人防守戰(zhàn)術(shù)

5、的伸縮性和壓迫性不夠,擴出去的隊員不能夠及時的補回來;但是內(nèi)線隊員的防守能力比較好,給對手一定的威懾力。
   5.在防守快攻時,中國隊的隊員回防速度比較慢,不注重對接應(yīng)隊員的防守,防守快攻的警惕性不強。但是中國隊的身高有一定的優(yōu)勢,防守快攻的效果比較好。
   6.亞洲強隊在防守戰(zhàn)術(shù)實施過程中很好的體現(xiàn)了“以球為主,人、球、區(qū)、籃兼顧”的原則,具有較強的攻擊性。其防守戰(zhàn)術(shù)的體系中戰(zhàn)術(shù)種類齊全,以一兩種戰(zhàn)術(shù)作為重點作戰(zhàn)手

6、段,以某種攻擊性最強的防守戰(zhàn)術(shù)為鞏固與扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的武器。
   針對我國男籃存在的主要問題,提出以下建議:
   1.中國隊?wèi)?yīng)該加強隊員的個人防守能力,特別是后衛(wèi)隊員的個人防守能力;加強防守基礎(chǔ)技術(shù)動作的訓(xùn)練,規(guī)范防守動作,減少不必要的犯規(guī)。
   2.加強運動員的心理訓(xùn)練,特別是年輕隊員的心理素質(zhì)訓(xùn)練,通過心理訓(xùn)練提高運動員在復(fù)雜情況下的應(yīng)變能力,通過對場上情況的觀察、分析和判斷,做出快速的反應(yīng),及時準確的抓住最

7、佳的時機,創(chuàng)造性地完成配合,最有效的遏制住對手的進攻。
   3.中國隊?wèi)?yīng)該加強防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合運用的主動性和攻擊性,提高防守基礎(chǔ)配合意識和把握防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合運用的時機,特別是夾擊配合運用的時機,加強隊員基礎(chǔ)配合中基本動作的訓(xùn)練,以提高隊員在防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合中合理利用手腳動作,正確的發(fā)揮身體位置的作用。
   4.加強半場人盯人防守戰(zhàn)術(shù)的伸縮性和攻擊性,擴大防守范圍,加強上線和腰位隊員的防守能力,貫穿全隊以“奪取球權(quán)”

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