泛在知識(shí)環(huán)境下黨校圖書(shū)館信息資源建設(shè)策略研究.pdf

1、泛在知識(shí)環(huán)境是一個(gè)全新的概念：一個(gè)由網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、硬件、軟件、信息資源、人等有機(jī)組成的新一代知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施。新的知識(shí)設(shè)施提供了全新的多樣化的知識(shí)傳播渠道和獲取渠道，為學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流構(gòu)建了新的環(huán)境。
　　 泛在知識(shí)環(huán)境下，全球信息化、知識(shí)化趨勢(shì)日益顯著?？焖僮兏锏臅r(shí)代，任何組織要想在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中自我提升，就必須重視學(xué)習(xí)和改變學(xué)習(xí)模式。作為一個(gè)充滿生機(jī)和活力的馬克思主義政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨在進(jìn)入21世紀(jì)之初就提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的理念。2

2、009年，黨的十七屆四中全會(huì)提出要在全黨營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨。
　　 黨校是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。黨校圖書(shū)館為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提高、輔助領(lǐng)導(dǎo)決策和學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)提供了必要的信息資源和服務(wù)。泛在知識(shí)環(huán)境下，黨校圖書(shū)館面對(duì)圖書(shū)館創(chuàng)新變革和領(lǐng)導(dǎo)干部教育和培訓(xùn)的雙重壓力。分析當(dāng)前黨校圖書(shū)館信息資源建設(shè)工作中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)黨校圖書(shū)館用戶實(shí)際信息需求和行為特征的研究，針對(duì)性提出泛在知

3、識(shí)環(huán)境下黨校圖書(shū)館信息資源建設(shè)的有效措施，對(duì)于促進(jìn)黨校圖書(shū)館的發(fā)展有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義，也是本文的研究目的。
　　 本文的研究?jī)?nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：(1)立足于泛在知識(shí)環(huán)境揭示了圖書(shū)館在新的信息環(huán)境下面臨的壓力。(2)通過(guò)文獻(xiàn)綜述回顧了泛在知識(shí)環(huán)境和圖書(shū)館信息資源建設(shè)的相關(guān)理論。(3)有針對(duì)性的調(diào)查研究了黨校圖書(shū)館用戶的閱讀需求和信息行為，找出其中的規(guī)律和特征。(4)通過(guò)分析當(dāng)前黨校圖書(shū)館信息資源建設(shè)工作的現(xiàn)狀，指出其不足

4、和問(wèn)題。(5)有針對(duì)性提出了泛在知識(shí)環(huán)境下加強(qiáng)和改善黨校圖書(shū)館信息資源建設(shè)工作的六項(xiàng)對(duì)策，即開(kāi)源節(jié)流、優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，開(kāi)展資源共建共享，進(jìn)行特色化館藏建設(shè)，重視數(shù)字信息資源整合，面向用戶進(jìn)行信息資源建設(shè)，采用“云模式”進(jìn)行資源建設(shè)和基于移動(dòng)閱讀進(jìn)行信息資源建設(shè)。(6)提出研究的局限性和未來(lái)進(jìn)一步研究的方向。
　　 本文的創(chuàng)新之處在于：一是把黨校圖書(shū)館信息資源的建設(shè)置于泛在知識(shí)環(huán)境中，用更加開(kāi)放宏觀的理念指導(dǎo)工作；二是結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷對(duì)