初中教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的研究與實(shí)踐.pdf

1、數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容貫穿的兩條主線。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)直接以文字形式呈現(xiàn)在教材中，數(shù)學(xué)思想方法則蘊(yùn)藏于數(shù)學(xué)教材的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之中，它被數(shù)學(xué)實(shí)踐者譽(yù)為數(shù)學(xué)知識(shí)的精髓、數(shù)學(xué)的靈魂。但由于它常常隱藏在基礎(chǔ)知識(shí)之中，人們更多地關(guān)關(guān)注成績(jī)的高低，導(dǎo)致其未能充分發(fā)揮在數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)作用。鑒于新課標(biāo)的要求和當(dāng)前教育改革的熱潮，迫切要求教學(xué)一線的數(shù)學(xué)教師深入挖掘教材，及時(shí)提煉蘊(yùn)含其中的數(shù)學(xué)思想方法，以滲透于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)日常教學(xué)

2、和學(xué)習(xí)。為此，筆者立足于數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)現(xiàn)狀，著眼于它在未來(lái)數(shù)學(xué)教學(xué)中的發(fā)展前景，特撰寫(xiě)《初中教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的研究與實(shí)踐》一文。文中，主要從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)課題進(jìn)行闡述.理論上，闡明數(shù)學(xué)思想方法的內(nèi)涵、意義和基本類型;實(shí)踐中，通過(guò)具體教學(xué)案例的研究，總結(jié)出在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略，以及教學(xué)時(shí)需堅(jiān)持的基本原則。
　　 研究表明:通過(guò)在制定的教學(xué)目標(biāo)中，安排的教學(xué)是有意識(shí)地進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法的滲透，揭示