杜威教育思想對(duì)大學(xué)生思想政治教育的啟示.pdf

1、杜威是20世紀(jì)美國(guó)著名的教育家和哲學(xué)家，他的教育思想博大而深邃。杜威的實(shí)用主義教育思想對(duì)美國(guó)乃至世界上許多國(guó)家都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。研究杜威的教育思想對(duì)當(dāng)今教育改革仍然具有重要的指導(dǎo)意義。本文集中闡述了杜威教育思想中的“學(xué)校即社會(huì)”“教育即生活”“以兒童為中心”“從做中學(xué)”等幾個(gè)重要命題，使讀者對(duì)杜威本人及其教育思想的精華有一個(gè)重新認(rèn)識(shí)和更加理性的理解。并以此為借鑒，探索適合高校思想政治教育改革新思路，通過(guò)研究杜威教育思想，為我國(guó)大學(xué)的思

2、想政治教育教學(xué)改革提供一些有益的啟示。本論文從四個(gè)方面來(lái)論述。
　　第一部分論述了本課題研究的目的、研究的意義、國(guó)內(nèi)外的研究狀況和研究的方法。
　　第二部分接著系統(tǒng)、全面地分析了杜威的教育思想，如教育的本質(zhì)、教育的目的、教育方法、師生關(guān)系等。這些介紹對(duì)杜威教育思想的本質(zhì)有更深刻的認(rèn)識(shí)。
　　第三部分探討了當(dāng)下高校思想政治教育存在的問(wèn)題和原因分析，引出杜威教育思想對(duì)當(dāng)下高校思想政治教育的啟示。
　　第四部分最后闡述