當(dāng)代我國大學(xué)校園外部空間環(huán)境評(píng)價(jià)研究——以合肥工業(yè)大學(xué)翡翠湖校區(qū)為例.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，我國高等教育事業(yè)步入一個(gè)新階段，大學(xué)校園建設(shè)也相應(yīng)進(jìn)入了一個(gè)加速發(fā)展的時(shí)期。新的設(shè)計(jì)和規(guī)劃理念為校園帶來了新的變化，對(duì)校園外部空間環(huán)境也產(chǎn)生了深刻的影響。與此同時(shí)，對(duì)校園外部空間環(huán)境與使用者行為之間關(guān)系研究的不足以及設(shè)計(jì)建設(shè)周期過短等因素對(duì)當(dāng)代新建大學(xué)校園的外部空間環(huán)境品質(zhì)提升產(chǎn)生了負(fù)面影響。大學(xué)校園外部空間環(huán)境不但承擔(dān)著使用者的各類日常行為功能，也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長起著非常重要的影響作用。而當(dāng)代許多大學(xué)實(shí)際建成后

2、的外部空間環(huán)境的使用結(jié)果與理想的設(shè)計(jì)初衷相比往往有一定的出入和落差。本文以當(dāng)代新建大學(xué)校園外部空間環(huán)境為研究對(duì)象，采用空間環(huán)境評(píng)價(jià)的方法探尋我國大學(xué)校園外部空間環(huán)境中存在的不足，并試圖提出具有一定可行性的優(yōu)化設(shè)計(jì)建議。
　　本文首先對(duì)大學(xué)生心理行為特征進(jìn)行分析，結(jié)合環(huán)境心理相關(guān)理論，以合肥工業(yè)大學(xué)翡翠湖校區(qū)為例，通過自由訪談問卷對(duì)校園外部空間環(huán)境的需求及環(huán)境構(gòu)成元素進(jìn)行了系統(tǒng)分類，篩選和提煉出校園外空間環(huán)境的評(píng)價(jià)因子集。采用問卷調(diào)