特質(zhì)焦慮型大學(xué)生初始沙盤作品分析研究.pdf

1、處在個人的人生觀、價值觀形成時期的大學(xué)生們是一個特殊的群體，隨著現(xiàn)代社會競爭日益激烈，他們面臨著巨大的壓力。有資料顯示大概10％-30％的大學(xué)生會出現(xiàn)各種各樣的心理問題。其中過度焦慮又表現(xiàn)得尤為突出。在國內(nèi)，有眾多研究者對焦慮進行了研究，但以大學(xué)生為主要研究對象并從心理分析的角度對特質(zhì)焦慮進行的研究，目前來比較少。研究表明焦慮是誘發(fā)神經(jīng)癥的首要因素，因而特質(zhì)焦慮型大學(xué)生就成為高校心理健康教育工作中的一個急需受關(guān)注的群體。因此，加強大學(xué)生

2、心理健康教育，特別是關(guān)注特質(zhì)焦慮大學(xué)生心理健康問題，有著重要的理論意義和現(xiàn)實意義。
　　本研究在綜述大量國內(nèi)外有關(guān)特質(zhì)焦慮、沙盤游戲文獻的基礎(chǔ)上，對特質(zhì)焦慮被試的初始沙盤過程進行記錄、對其所制作的初始沙盤作品進行分析。并與非特質(zhì)焦慮大學(xué)生的初始沙盤作品進行比較，以此來發(fā)現(xiàn)特質(zhì)焦慮大學(xué)生在初始沙盤中的特有表現(xiàn)，為沙盤游戲可用作為特質(zhì)焦慮臨床心理評估與治療應(yīng)用提供參考依據(jù)。選取山西省30名特質(zhì)焦慮大學(xué)生的初始沙盤作品與30名非特質(zhì)焦慮