高職院校校企合作促進機制研究.pdf

1、高職院校作為高職教育實施的主體力量,在高等教育大眾化的今天,從規(guī)模上看已經(jīng)得到了很大發(fā)展。然而,從高等教育質(zhì)量上看,高職院校還存在辦學(xué)目標(biāo)不明確、辦學(xué)特色不鮮明等問題,有待進一步改善。校企合作是高職院校人才培養(yǎng)的基本途徑。許多國家成功舉辦高職教育的經(jīng)驗表明,高職院校只有通過校企合作,才能準(zhǔn)確定位高職教育的辦學(xué)目標(biāo),打好“職業(yè)性”特色這張牌,進而為高等職業(yè)教育贏得質(zhì)量上的認(rèn)可及廣闊的市場空間。然而,當(dāng)前我國高職院校的校企合作因為種種因為,

2、還存在不少問題,影響到了其自身功能的發(fā)揮。從多方面考慮解決問題的措施,使得校企合作有效進行,提高高職院校的辦學(xué)質(zhì)量成為當(dāng)務(wù)之急。
　　 本文主要從校企合作促進機制建設(shè)的角度進行研究,通過對校企合作運行機制的現(xiàn)狀調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前校企合作運行中存在運行效果不佳,形式主義嚴(yán)重,行政管理不到位及企業(yè)積極性不高等問題。然后以德國、美國、澳大利亞等國家為代表,對國外發(fā)達(dá)國家高職舉辦校企合作的運行機制進行分析,總結(jié)其成功舉辦校企合作的經(jīng)驗。最后