E-learning教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、近年來,各高校相繼建成了自己的校園網(wǎng),并充分利用網(wǎng)絡(luò)提供的新環(huán)境、新手段為學(xué)校的教學(xué)、科研和教務(wù)管理服務(wù)。隨著學(xué)校的招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,在校學(xué)生人數(shù)明顯增多。加之學(xué)生分校區(qū)管理,給原本繁雜的教學(xué)管理又增加了額外的工作量。網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)的推出,使得課程的設(shè)置維護(hù)、學(xué)生選退課、學(xué)生作業(yè)提交及成績查詢、任課教師的學(xué)生名單打印及成績錄入、統(tǒng)計(jì)等工作均能在網(wǎng)上完成,簡化了人工操作。
　　 本文以本校教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)為項(xiàng)目背景,首先介紹E-lear

2、ning以及網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理的研究背景及意義,并綜述了當(dāng)前在E-leaming和網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理中常用的開發(fā)技術(shù)。在此基礎(chǔ)上,論文結(jié)合我校的實(shí)際情況分析了教學(xué)平臺(tái)的總體業(yè)務(wù)需求,并對(duì)其中的功能需求、性能需求等進(jìn)行了具體分析。在此基礎(chǔ)上,論文給出了我校教學(xué)平臺(tái)的總體功能規(guī)劃,然后為其設(shè)計(jì)分層體系結(jié)構(gòu),具體分為;數(shù)據(jù)訪問層、Web服務(wù)層、Web服務(wù)代理層、界面層。最后,系統(tǒng)采用B/S開發(fā)模式,采用PHP+mySQL+apache作為工具實(shí)現(xiàn)了整個(gè)教