烏蘭察布地區(qū)農(nóng)村中學語文教育現(xiàn)狀研究.pdf

1、t』獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。本人保證所呈交的論文不侵犯國家機密、商業(yè)秘密及其他合法權(quán)益。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：B齜卜t，年∥茂gB關(guān)于論文使用授權(quán)的說明

2、本學位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名：刮f弧鮮導師簽名：互聲夠鼠、／＼日期：肛／f年廠肖／日一直以來由于地理、歷史以及經(jīng)濟欠發(fā)

3、達等原因，烏蘭察布市農(nóng)村地區(qū)語文教育水平的提高一直是一個老大難問題，該地區(qū)許多高中生語文學習興趣不濃、學習主動性不夠、學習方法不正確、課外閱讀量很少、寫作水平偏低、實際操作能力缺乏。這些問題一直困擾著該地區(qū)廣大的教育工作者和研究人員，更是個令當?shù)貙W生和家長頭疼的問題。目前，雖然有關(guān)于改進、或提高語文教學的方法的探究和討論，也有針對某一地區(qū)、某一問題的研究，但是系統(tǒng)的論述目前似乎還沒有，更沒有專門針對烏蘭察布農(nóng)村地區(qū)如何提高語文教育教學方

4、面的系統(tǒng)論述。我于2010年4月有針對性地對烏蘭察布市農(nóng)村高中生語文學習情況進行了一次深入調(diào)查。我調(diào)查的目的是了解當前農(nóng)村高中生語文學習現(xiàn)狀，分析本地區(qū)高中生語文學習中所存在的問題，并提出解決對策，尋找提高該地區(qū)學生語文素養(yǎng)、搞好當?shù)刂袑W語文教育教學的有效途徑。本文試圖通過問卷調(diào)查獲取學生語文學習方面的最直接、更加真實的情況，通過實地走訪調(diào)查、與當?shù)亟處熡H密交談等方式獲得更加真實準確的情況，通過分析研究，試圖找出烏蘭察布農(nóng)村地區(qū)語文教學