積極心理學(xué)與心理健康教育創(chuàng)新.pdf

1、積極心理學(xué)是當(dāng)代心理學(xué)最新進(jìn)展之一，它以人類積極力量與美德為研究對(duì)象，關(guān)注人類生存與發(fā)展，倡導(dǎo)心理學(xué)研究積極取向，以一種全新的姿態(tài)詮釋心理學(xué)，一經(jīng)提出便在國(guó)內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響。當(dāng)前，以積極心理學(xué)的理念重新整合心理健康教育的各種要素，形成新型的心理健康教育模式已成為我國(guó)心理健康教育領(lǐng)域新的思潮與趨勢(shì)，這對(duì)探索積極心理學(xué)的應(yīng)用以及促進(jìn)心理健康教育的發(fā)展具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。 基于這種背景，筆者首先梳理積極心理學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)、總結(jié)積極

2、心理學(xué)理論成果，然后歸納國(guó)內(nèi)關(guān)于積極心理學(xué)對(duì)心理健康教育的影響，指出當(dāng)前研究中呈現(xiàn)出的轉(zhuǎn)折、滲透、建構(gòu)三種趨勢(shì)，最后提出自己的思考，即積極心理學(xué)為心理健康教育帶來(lái)新取向、新技術(shù)、新內(nèi)涵；將積極心理學(xué)引入心理健康教育，可以實(shí)現(xiàn)心理健康教育的創(chuàng)新，具體體現(xiàn)在理論基礎(chǔ)、教育思路、技術(shù)手段三方面。 在上述理解的基礎(chǔ)上，筆者嘗試探索積極心理學(xué)理念下的新型心理健康教育，形成了以強(qiáng)調(diào)積極性、價(jià)值性、系統(tǒng)性三原則，實(shí)現(xiàn)一級(jí)、中級(jí)、終極三目標(biāo)為基